《綜合教程》初版于2004年面世，2008年開始修訂，第二版于2011年完成。出版十兒年間，這套教材在全國各地高等院校的英語專業(yè)中得到廣泛使用，并得到廣大師生的認可。時間在向前推進，英語專業(yè)的教學在摸索中前行。作為得到大范圍使用的主干教材，本教程也需與時俱進：，本輪修訂啟動于2016年，經(jīng)過3年打，第三版終于在2019年與廣大師生見面。

本次修訂主要涉及以下幾個方面：

1，總量瘦身�；�于目前用于基礎英語教學時數(shù)有所減少的無奈現(xiàn)實，此次修訂我們在第一版的基礎上對教材的體量進一步壓縮，從第版的14單元減少為12個單元。各�？筛鶕�(jù)自己的課程設置和學生的實際水平合理安排教學時數(shù)，在1學期內(nèi)完成12個單元的教學。

2.本次修訂每冊從原有的14個單元中刪去了4個單元，另外編寫了個全新的單元（第三冊除外）。對個別單元的 Text l也做了替換。前兩版的《綜合教程》課文具有較濃厚的人文性，這一特色得到絕大多數(shù)使用院校的肯定，第三版保留了這一特色，但我們也注意課文主題的多樣化，力求使課文貼近社會生活、有利于豐富學生的專業(yè)知識。同時我們結(jié)合科學的手段和主編的學術(shù)判斷，對同一冊內(nèi)課文的排序做了調(diào)整以期從語言難度、語篇內(nèi)涵上更好地體現(xiàn)由易到難、循序漸進的原則。

3.本次修訂我們新增了導入部分Lead-in），月的是以多種形式來對學生進行熱身，引起學生的學習興趣和熱情，引導他們順利、有效地進入課文的教學。

4.每一個單元后的練習保留了初版的基本布局，但每種練習都有不同程度的修訂。主要有以下幾個方面保留了原來的練習題型，但對練習內(nèi)容進行了梳理，替換了部分句子，改動的幅度總體約為20%。

語法：

我們始終認為語法的重要性不可低估，所以這個板塊還是保留的但是練習量較前一版有一定的減少，以體現(xiàn)少而精的原則。

綜合技能練習：

這部分中的填空（ Cloze）練習一直有難度較高的反饋，本次修訂我們完全按照專業(yè)四級考試的題型來重新編寫，以幫助學生更好地適應四級考試的要求。

口語活動：

刪除了原來的活動方式，只設計如 debate或 presentation.的活動，要求學生圍繞和課文內(nèi)容相關(guān)的主題進行思辨性的思考，開展口語活動。

寫作：

也是著墨較重的板塊，保留了原來4冊書的總體安排，即第一冊在句子層面上進行練習，第二冊講授段落寫作的基本知識，第三冊進入短文寫作，第四冊則以命題作文為主。為了幫助學生準備四級考試，我們把第三冊最后4個單元和第四冊前4個單元的寫作改為四級考試寫作的模擬題。

聽力：

第一、二冊的聽力練習替換了部分聽力材料，參照四級考試聽力部分的命題形式改動了部分練習的形式。

副課文：

每冊均有若干篇副課文被替換，內(nèi)容更側(cè)重文學、文化等：此外為了方便學生閱讀，我們在課文右側(cè)列出了部分可能造成閱讀障礙的單詞和表達式的解釋。