《冒險小王子15:靈魂密池之險》借助性格各異的主人公插圖、故事情境圖等,讓孩子們更快融入奇幻世界。對孩子們而言,這不僅是奇幻歷險的誘惑,更是學習成長的啟示。
《冒險小王子》系列書是一套優(yōu)秀的兒童小說讀物。故事中的主人公包小龍,天生擁有一種神奇的魔力。他和小伙伴湯諾,于萌萌等人,來到了與人類社會相互依存的納尤古精靈國度,和小精靈們一起對抗力量強大的邪惡精靈師,挫敗了邪惡精靈師一個又一個險惡的陰謀。此系列書刻畫了一群智慧、勇敢,敢于向困難挑戰(zhàn)的優(yōu)秀兒童人物形象。
包小龍,生活在大方塊,卻天生擁有一種特殊的魔法,被納尤古最強精靈——“黃金龍”選中的“那個人”?他將帶領我們進入怎樣不可思議的魔幻冒險世界呢?《冒險小王子15:靈魂密池之險》為叢書的第十五冊,小龍的枕頭下面竟莫名其妙地出現(xiàn)了一株三葉草,難道移動湖又出現(xiàn)什么狀況了?
適讀人群 :7-10歲
《冒險小王子15:靈魂密池之險》榮獲中國出版研究所與中國圖書商報評選的新中國60年最具有影像的600《冒險小王子15:靈魂密池之險》之一;榮獲中國版協(xié)少讀工委與出版商務周報評選的2009年度最佳少兒文學獎;榮獲中央電視臺與中國圖書商報社舉辦的“2009年度最值得一讀的30本好書”入圍獎;榮獲中國版協(xié)少讀工委與出版商務周報主辦的2009年度最佳創(chuàng)意少兒圖書獎。
小龍的枕頭下面竟莫名其妙地出現(xiàn)了一株三葉草,難道移動湖又出現(xiàn)什么狀況了?洛克變身為尤達校長,讓小龍他們?nèi)ふ彝湟皇赖幕,他的陰謀能得逞嗎?
21世紀的人才最需具備什幺能力?答案是創(chuàng)新能力!然而,缺乏冒險精神的孩子,長大后又如何能突破陳規(guī)、實現(xiàn)創(chuàng)新呢?因此,我們在強調(diào)、重視孩子學習知識,激發(fā)孩子好奇心的同時,也要加強對孩子冒險精神的培養(yǎng)。家長和學校在重視與承擔引導責任的同時,也需要有與孩子溝通的橋梁,這個橋梁就是圖書。
《冒險小王子》系列書是一套優(yōu)秀的兒童小說讀物。故事中的主人公包小龍,天生擁有一種神奇的魔力。他和小伙伴湯諾,于萌萌等人,來到了與人類社會相互依存的納尤古精靈國度,和小精靈們一起對抗力量強大的邪惡精靈師,挫敗了邪惡精靈師一個又一個險惡的陰謀。此系列書刻畫了一群智慧、勇敢,敢于向困難挑戰(zhàn)的優(yōu)秀兒童人物形象。
在我們傳統(tǒng)的兒童讀物中,有太多青蛙變王子、灰姑娘變公主、王子和公主一起快樂過完一生的“標準”童話故事。我們開發(fā)《冒險小王子》系列讀物,目的在于培養(yǎng)兒童勇敢創(chuàng)新的精神。向孩子們傳遞愛的力量、團結的力量,學會合作與關愛,為人生打下良好的性格基礎。
周藝文,詩人、畫家、出版人、探險家、童話作家。
作者使命:用童話影響一億少年兒童快樂成長,健康成才。
作者目標:藝文新童話10年內(nèi)出版200本最好看的童話,銷售達一億冊,制作一千集動畫片。拍攝票房過億的動畫電影20部。
第一章 夢境的提示
第二章 接受任務
第三章 松林圣域
第四章 移動湖里的睡蓮洞
第五章 不尋常的震動
第六章 迷離海域
第七章 地下古城
第八章 兵分兩路
第九章 “冰茶茶”是假的?
第十章 百變“洛克”的圈套
第十一章 及時趕到的校長
第十二章 自我犧牲的小龍