我曾經(jīng)問一個小男孩：“你愛玩嗎？”
　　他回答：“我是小孩，當(dāng)然愛玩！哪個小孩不愛玩！”
　　我說：“恭喜你，你還有童年！玩是孩子的天性。不愛玩的孩子沒有童年�！�
　　我又問他：“你會玩嗎？”
　　他說：“玩網(wǎng)絡(luò)游戲我可是高手！”
　　“我說的是校園游戲，你會玩嗎？”我又問。
　　男孩遲疑了一會兒：“那我就不太會玩了。平時下課只是追跑打鬧，不知道玩什么�！�
　　他說的是實話。這一代孩子會玩校園游戲的已經(jīng)不多了。他們的童年大多被手機(jī)、電子產(chǎn)品綁架。
　　游戲是孩子們認(rèn)識世界、融入社會的方法之一，也是他們健康成長的需要。但是，校園游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲有著本質(zhì)的不同。
　　網(wǎng)絡(luò)游戲大多是悶在屋里，一個或幾個人在虛擬世界里進(jìn)行的游戲。長時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲，會使人精神萎靡不振，性格變得孤僻、冷漠，越來越不喜歡與他人交往，有些孩子的眼睛近視了，體質(zhì)越來越弱。
　　校園游戲是團(tuán)隊的游戲，可以幫助孩子們找到團(tuán)隊合作的樂趣，促進(jìn)多巴胺的分泌，使人的心情變得輕松愉快。孩子們的心情好了，學(xué)習(xí)也會快樂。身心的健康發(fā)展，更會讓孩子們的人格得到完善。團(tuán)隊游戲還能幫助孩子們樹立規(guī)則意識，形成團(tuán)隊精神。