專注力就是我們常說(shuō)的注意力，在心理學(xué)的范疇上是指較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)仍把注意力集中在某一活動(dòng)上的能力。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是指他們能把視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官集中在某一事物上，達(dá)到認(rèn)識(shí)該事物的目的。注意力不集中、易分心，是許多孩子的共性。孩子的專注力很難培養(yǎng)，如果硬性地去培訓(xùn)，收效也不明顯。孩子年齡越小，注意力集中的時(shí)間就越短：2歲的兒童，平均注意力集中的時(shí)間長(zhǎng)度為7分鐘，3歲為9分鐘，4歲為12分鐘，5歲為15分鐘。因此，我們對(duì)孩子，特別是3歲以下的孩子，不能過(guò)分苛求他保持長(zhǎng)時(shí)間的專注力，父母應(yīng)以平和的心態(tài)，科學(xué)地、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的專注力。
　　專注力是知識(shí)與學(xué)習(xí)的開(kāi)始，是孩子最基本的適應(yīng)環(huán)境的能力。專注力是孩子認(rèn)知發(fā)展的第一步，也是伴隨孩子終身發(fā)展必不可少的重要品質(zhì)。幼兒教育在激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力、喚醒孩子主觀能動(dòng)性的同時(shí)，專注力也在潛移默化地得到發(fā)展。心理學(xué)家研究表明，專注狀態(tài)有利于孩子對(duì)客觀事物作出清晰、完整的判斷，以保證智力活動(dòng)持續(xù)地產(chǎn)生和發(fā)展。具有專注力的孩子，做事效率高，自然很容易建立自信心和成就感，并且會(huì)給自己帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持久的學(xué)習(xí)興趣。這對(duì)孩子綜合素質(zhì)的提高有著重要作用，也能夠?yàn)樗麄兊慕K身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。