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我們從提高思考力的角度出發(fā)，對(duì)每一個(gè)部分的游戲都進(jìn)行了精心的選擇和設(shè)計(jì)，每個(gè)游戲都極具代表性和獨(dú)創(chuàng)性，內(nèi)容豐富，難易適度，形式活潑。在游戲的過程中，廣大青少年朋友一定會(huì)得到更多可能的視角和解決問題的能力與方法，突破固有的思維模式，在作出決策、解決問題和創(chuàng)意思考等方面，有更杰出的表現(xiàn)。

　　思考能力是我們一生中極其珍貴的一項(xiàng)品質(zhì)。只有通過思考，揭露隱藏于現(xiàn)象背后的規(guī)律，我們才能制定出正確的方案，解決自己面臨的問題。　　有人說：未經(jīng)思考的人生，是不值得一過的。是的，一個(gè)不會(huì)思考的人，必然不能在人生的道路上有所成就。一個(gè)思考膚淺的人，其在人生歷程中所收獲到的成果，也必然是低水平的。　　那么，人們的思考能力有高低之分嗎？答案是肯定的。因?yàn)槿说乃伎寄芰Φ男纬刹皇亲匀欢坏模男纬膳c生活、學(xué)習(xí)環(huán)境以及主觀能動(dòng)性0是緊密相關(guān)的。也就是說，要培養(yǎng)思考能力，不但需要營造一個(gè)良好的生\活與學(xué)習(xí)環(huán)境，還需要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。　　對(duì)我們個(gè)人而言，發(fā)揮主觀能動(dòng)性來培養(yǎng)自己的思考能力比營造良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境要重要的多！那么，如何培養(yǎng)自己的思考能力呢？　　人們常說：興趣是好的老師!這句話說得非常有道理。青春年少的我們對(duì)什么感興趣呢？絕大部分同學(xué)的答案肯定是游戲！也許有的同學(xué)會(huì)問可以在游戲中培養(yǎng)思考能力嗎？當(dāng)然可以。^ 　　在國外，人們很早就把思維游戲列人了教學(xué)范圍。因?yàn)樗季S游戲是提高思考力的一種極好的訓(xùn)練方式，可以幫助游戲者在潛移默化中提升思考能力和思維習(xí)慣。但是這并不是說所有的游戲都可以，也不是說所有的游戲在培養(yǎng)思考能力方面的效果都是一樣的。　　那么，哪些游戲在培養(yǎng)思考能力方面有效呢？帶著這個(gè)問題，我們對(duì)國內(nèi)外的經(jīng)典思維游戲作了一個(gè)梳理，并組織編寫了這本《青少年愛玩的思考力思維游戲》。本書分為數(shù)字魔方、圖形變幻、疑案推理、邏輯迷題、奇思妙想和綜合訓(xùn)練六個(gè)部分。　　我們從提高思考力的角度出發(fā)，對(duì)每一個(gè)部分的游戲都進(jìn)行了精心的選擇和設(shè)計(jì)，每個(gè)游戲都極具代表性和獨(dú)創(chuàng)性，內(nèi)容豐富，難易適度，形式活潑。在游戲的過程中，廣大青少年朋友一定會(huì)得到更多可能的視角和解決問題的能力與方法，突破固有的思維模式，在作出決策、解決問題和創(chuàng)意思考等方面，有更杰出的表現(xiàn)。

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