寫在前面

從畢業(yè)到現(xiàn)在一晃已經(jīng)十年過去了，現(xiàn)在依舊記得十年前離開學校站在北京西二旗的街頭茫然四顧的情景，隨后的日子好像過得特別特別快，一轉(zhuǎn)眼就到了現(xiàn)在。

現(xiàn)在還記得在格子間里連夜調(diào)試代碼，擔心第二天領(lǐng)導(dǎo)來了發(fā)現(xiàn)我的代碼有問題而混不過實習期的焦慮；也記得在會議室外緊張地等著消息，不知道接下來是順利升職，還是繼續(xù)在原崗位再待兩年的忐忑。到如今，以前遙不可及的那些目標都已經(jīng)在不知不覺中得以實現(xiàn)，我也從當初二十幾歲的小伙變成如今三十多歲的大叔。反思以前的事，我想告訴大家，奮斗是一件很痛苦的事，需要你加倍的付出，頂著巨大的痛苦去努力。不過，對我來說事實不是這樣，奮斗全程并不痛苦，也沒啥明顯的感覺，因為陪伴我的，有寫作，還有分享。

我想說，寫作本身就是力量，也是一盞越來越亮的燈，你培養(yǎng)它，它照顧你。

我們的生活有點像那些游戲中的撿垃圾，到了一個地方，先把那地方的箱柜什么的都翻一遍，找出有用的東西，將來升級了技能之后，這些垃圾就可以合成為高級玩意兒。這些高級玩意兒又成了你的得力工具，讓你升級更快、戰(zhàn)力更強，這種冪律增長是可怕的，一開始超級慢，到后來超級快。

只是我們在撿的時候并不知道哪些東西有用，甚至把撿到的有些東西直接丟掉了，等將來用的時候卻找不到了，生活成了狗熊掰棒子，一邊掰，一邊扔，后啥也不剩。

而寫作，就是給撿到的每個垃圾找個位置存放起來的過程。弄懂了什么東西，用自己的話描述一遍，分享出來，本身就是費曼學習法核心的地方，同時這些觀點也有了掛靠和鏈接，鏈接到之前的知識樹上了。寫作過程本身也是學習過程。

總有人問我，某個領(lǐng)域你并不熟悉，為啥還要寫呢。

我就很納悶，不了解才需要學習啊，學得越多，思維越開闊，解決問題就越容易。不斷寫作和分享讓我受益良多，不僅讓我在公司的職位越來越高，而且現(xiàn)在我寫的東西明顯好了很多。

此外還有一個意外的收獲，就是越來越多的人開始關(guān)注我，寫這篇文章前，全網(wǎng)關(guān)注我的人已經(jīng)接近一千萬，這是我沒有想到的。不少人從我的分享中得到了啟發(fā)，上次《向上生長》出版后，北京不少名校老師在送自己學生進社會的時候也把這本書送給了他們，希望那盞我反復(fù)擦拭的燈能照亮一點點他們的路。還有人留言說是那本書治好了他們的抑郁癥，聽到這些，我還是很高興的。

我一直有種去研究自己不太了解的話題的沖動，畢竟我對自己的定位是關(guān)注成長的分享博主，而不是科普博主。接下來的日子，如果時間充足，我還是會繼續(xù)分享下去，同時要多謝大家的體諒和支持，畢竟疏漏之處在所難免。