精神科護(hù)理學(xué)(全國普通高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材)
定 價:26 元
- 作者:章新瓊
- 出版時間:2016/8/1
- ISBN:9787506782579
- 出 版 社:中國醫(yī)藥科技出版社
- 中圖法分類:R473.74
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:大16開
本書是全國普通高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)類專業(yè)十三五規(guī)劃教材規(guī)劃教材之一,根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》 重點(diǎn)擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模的高等教育教學(xué)改革方向,進(jìn)一步落實(shí)《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2015年)》提出的堅(jiān)持以崗位需求為導(dǎo)向大力培養(yǎng)臨床實(shí)用型人才注重護(hù)理實(shí)踐能力的提高增強(qiáng)人文關(guān)懷意識的要求,切實(shí)滿足培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理科研及護(hù)理管理等應(yīng)用型人才的需求,轉(zhuǎn)變重理論而輕實(shí)踐、重醫(yī)學(xué)而輕人文社科的傳統(tǒng)觀念,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、人文社科及護(hù)理與醫(yī)學(xué)相結(jié)合,強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的評判性思維能力。建設(shè)滿足以能力為本位的高素質(zhì)、強(qiáng)能力、精專業(yè)、重實(shí)踐的應(yīng)用型本科護(hù)理學(xué)人才培養(yǎng)需求的特點(diǎn)。 本書供本科護(hù)理學(xué)類專業(yè)用。
為了更好地服務(wù)于教學(xué),本書配套提供智能化的中國醫(yī)藥科技出版社在線學(xué)習(xí)平臺------愛慕課(www.imooc985.com),使用中國醫(yī)藥科技出版社教材的師生可以在全球領(lǐng)先的教學(xué)平臺上順利開展教與學(xué)。
章 緒論
節(jié) 精神醫(yī)學(xué)的概念與發(fā)展
一、精神醫(yī)學(xué)
二、精神障礙
三、精神醫(yī)學(xué)相關(guān)倫理和法律問題
第二節(jié) 精神科護(hù)理工作內(nèi)容與要求
一、精神科護(hù)理工作基本內(nèi)容
二、精神科護(hù)理人員的基本素質(zhì)要求
第二章 精神障礙的基本知識
節(jié) 精神障礙的病因?qū)W
一、生物學(xué)因素
二、心理與社會因素
第二節(jié) 精神障礙的分類與診斷
一、疾病及有關(guān)保健問題的國際分類
二、美國精神障礙診斷與統(tǒng)計手冊
三、中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)
四、精神障礙的診斷
第三節(jié) 精神障礙的癥狀學(xué)
一、概述
二、常見精神癥狀
第三章 精神科護(hù)理技能
節(jié) 治療性護(hù)患關(guān)系的建立
一、治療性護(hù)患關(guān)系建立的意義與要求
二、治療性護(hù)患關(guān)系建立的技巧
第二節(jié) 精神障礙患者的護(hù)理觀察與記錄
一、精神障礙患者的觀察內(nèi)容與要求
二、精神科常用評定量表及其應(yīng)用
三、精神科護(hù)理記錄
第三節(jié) 精神科護(hù)理組織與管理
一、封閉式管理
二、開放式管理
三、精神科分級護(hù)理
第四節(jié) 精神障礙患者意外事件的防范與護(hù)理
一、暴力行為的防范與護(hù)理
二、自殺行為的防范與護(hù)理
三、出走行為的防范與護(hù)理
四、噎食的防范與護(hù)理
五、吞食異物的防范與護(hù)理
六、木僵患者的護(hù)理
第四章 精神科治療與護(hù)理
節(jié) 精神障礙的藥物治療與護(hù)理
一、抗精神病藥
二、抗抑郁藥
三、心境穩(wěn)定藥
四、抗焦慮藥
五、精神藥物治療的護(hù)理
第二節(jié) 精神障礙的物理治療與護(hù)理
一、無抽搐電痙攣治療與護(hù)理
二、經(jīng)顱磁刺激治療與護(hù)理
三、音樂治療與護(hù)理
第三節(jié) 心理治療及其在護(hù)理中的應(yīng)用
一、概述
二、心理治療在護(hù)理中的應(yīng)用
第四節(jié) 精神障礙的康復(fù)護(hù)理
一、精神障礙的醫(yī)院康復(fù)
二、精神障礙的社區(qū)康復(fù)
第五章 器質(zhì)性精神障礙患者的護(hù)理
節(jié) 概述
一、常見臨床綜合征
二、腦器質(zhì)性精神障礙
三、軀體疾病所致精神障礙
第二節(jié) 器質(zhì)性精神障礙患者的護(hù)理
一、護(hù)理評估
二、護(hù)理問題
三、護(hù)理目標(biāo)
四、護(hù)理措施
五、護(hù)理評價
第六章 精神活性物質(zhì)所致精神障礙患者的護(hù)理
節(jié) 概述
一、基本概念
二、酒精所致精神障礙
三、阿片類物質(zhì)所致精神障礙
四、鎮(zhèn)靜催眠和抗焦慮藥所致精神障礙
五、中樞神經(jīng)興奮藥所致精神障礙
六、氯胺酮所致精神障礙
第二節(jié) 精神活性物質(zhì)所致精神障礙患者的護(hù)理
一、護(hù)理評估
二、護(hù)理問題
三、護(hù)理目標(biāo)
四、護(hù)理措施
五、護(hù)理評價
第七章 精神分裂癥患者的護(hù)理
節(jié) 概述
一、臨床表現(xiàn)
二、臨床分型
三、治療與預(yù)后
第二節(jié) 精神分裂癥患者的護(hù)理
一、護(hù)理評估
二、護(hù)理問題
三、護(hù)理目標(biāo)
四、護(hù)理措施
五、護(hù)理評價
第八章 心境障礙患者的護(hù)理
節(jié) 概述
一、臨床分型與臨床表現(xiàn)
二、治療與預(yù)后
第二節(jié) 心境障礙患者的護(hù)理
一、護(hù)理評估
二、護(hù)理問題
三、護(hù)理目標(biāo)
四、護(hù)理措施
五、護(hù)理評價
第九章 神經(jīng)癥患者的護(hù)理
節(jié) 概述
一、臨床類型
二、治療與預(yù)后
第二節(jié) 神經(jīng)癥患者的護(hù)理
一、護(hù)理評估
二、護(hù)理問題
三、護(hù)理目標(biāo)
四、護(hù)理措施
五、護(hù)理評價
第十章 應(yīng)激相關(guān)障礙患者的護(hù)理
節(jié) 概述
一、臨床類型
二、治療與預(yù)后
第二節(jié) 應(yīng)激相關(guān)障礙患者的護(hù)理
一、護(hù)理評估
二、護(hù)理問題
三、護(hù)理目標(biāo)
四、護(hù)理措施
五、護(hù)理評價
第十一章 人格障礙患者的護(hù)理
節(jié) 概述
一、人格障礙的病因及共同特征
二、常見類型及臨床表現(xiàn)
三、治療和預(yù)后
第二節(jié) 人格障礙患者的護(hù)理
一、護(hù)理評估
二、護(hù)理問題
三、護(hù)理目標(biāo)
四、護(hù)理措施
五、護(hù)理評價
第十二章 兒童少年期精神障礙患者的護(hù)理
節(jié) 精神發(fā)育遲滯患者的護(hù)理
一、概述
二、精神發(fā)育遲滯患者的護(hù)理
第二節(jié) 兒童孤獨(dú)癥患者的護(hù)理
一、概述
二、兒童孤獨(dú)癥患者的護(hù)理
第三節(jié) 注意缺陷與多動障礙患者的護(hù)理
一、概述
二、注意缺陷與多動障礙患者的護(hù)理
第四節(jié) 品行障礙患者的護(hù)理
一、概述
二、品行障礙患者的護(hù)理
第五節(jié) 情緒障礙患者的護(hù)理
一、概述
二、情緒障礙患者的護(hù)理
參考文獻(xiàn)