本書(shū)是一本體系完整、內(nèi)容新穎、知識(shí)面寬泛、實(shí)踐性強(qiáng)的先進(jìn)制造技術(shù)教材，此前已出版了三版，被十幾所院校機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)選用，深受任課教師和學(xué)生們的歡迎。許多教師和讀者也通過(guò)各種途徑給我們提出了一些寶貴的意見(jiàn)和建議，在此，向熱心支持和幫助我們的兄弟院校的教師和讀者表示衷心感謝。為促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提高，服務(wù)中國(guó)制造2025，將深化教學(xué)改革落實(shí)到教材建設(shè)上，我們?cè)诙噍喗虒W(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，匯集兄弟院校和廣大讀者的意見(jiàn)和建議，對(duì)《先進(jìn)制造技術(shù)》（第三版）進(jìn)行了修訂。此次修訂仍沿用第三版教材的體系架構(gòu)，章節(jié)名稱(chēng)基本上沒(méi)有改變，以保持原有教材的特色。在內(nèi)容上，除了對(duì)緒論做了較大的改動(dòng)外，其余各章的名稱(chēng)和內(nèi)容與第三版教材基本相同，只是有些章增加了章后習(xí)題數(shù)量。為了突出感知性學(xué)習(xí)，本著以學(xué)習(xí)者為中心的原則，本書(shū)修訂充分利用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)，通過(guò)二維碼鏈接微視頻或動(dòng)畫(huà)，體現(xiàn)三維可視化以及互動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，變抽象、模糊為具體、直觀，變單調(diào)乏味為豐富多彩、極富趣味，使常規(guī)不可觀察處近在眼前、觸手可及。將難于感知和理解的知識(shí)點(diǎn)以3D教學(xué)資源的形式進(jìn)行演示，力圖達(dá)到教師易教、學(xué)生易學(xué)的目的。參加本次教材修訂的編者既有來(lái)自高等院校的教師，也有來(lái)自科研單位的研究員。他們是：黃河交通學(xué)院任小中、張東明、杜少杰，鄭州高端裝備與信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院有限公司李五田，河南工程學(xué)院趙讓乾，中北大學(xué)王洪福，河南科技大學(xué)蘇建新、賈晨輝。具體分工為：緒論、第1章、第2章的2.5節(jié)和第5章由任小中修訂；第2章的2.1～2.4節(jié)和2.6～2.7節(jié)由趙讓乾修訂；第2章的2.8節(jié)、第3章的3.1～3.3節(jié)由蘇建新修訂；第3章的3.4～3.7節(jié)由張東明修訂；第3章的3.8～3.9節(jié)、第6章的6.8節(jié)由王洪福修訂；第4章的4.1～4.2節(jié)、第6章的6.6節(jié)由賈晨輝修訂；第4章的4.3～4.5節(jié)由李五田修訂；第6章的6.1～6.5節(jié)和6.7節(jié)由杜少杰修訂。全書(shū)由任小中和趙讓乾擔(dān)任主編，李五田和王洪福擔(dān)任副主編。任小中負(fù)責(zé)全書(shū)的統(tǒng)稿工作。在修訂本書(shū)的過(guò)程中我們參閱了同行專(zhuān)家、學(xué)者的著作和文獻(xiàn)資料，在此表示誠(chéng)摯的謝意。本書(shū)承蒙華中科技大學(xué)賓鴻贊教授主審。在審閱過(guò)程中，賓教授提出了很多珍貴的建議和意見(jiàn)，在此表示由衷的感謝。由于先進(jìn)制造技術(shù)是一門(mén)處于不斷發(fā)展之中的綜合性交叉學(xué)科，涉及的學(xué)科多、知識(shí)面廣，非編者等少數(shù)幾個(gè)人的知識(shí)、能力所能覆蓋，加之編者所積資料和水平有限，不妥之處在所難免，懇請(qǐng)廣大師生與讀者不吝賜教。