◤接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。◢

　　這是南宋詩人楊萬里寫的《曉出凈慈寺送林子方》中的兩句。此詩通過描寫六月西湖的美麗景色，曲折地表達(dá)了詩人送別友人林子方時的眷戀之情。

　　◤古人的分別不同現(xiàn)在，那時既沒有飛機(jī)高鐵，也沒有電話微信，杭州與福州又相距遙遠(yuǎn)，寫一封信都要數(shù)月才到，兩人又各有公職，當(dāng)日一別，可能就是永別，也難怪詩人會依依惜別。◢

　　◤時光悠然，跨越千年。此時又值荷花別樣紅的盛夏時節(jié)，也是莘莘學(xué)子離校別友的畢業(yè)時節(jié)。只有古詩才能應(yīng)景，不知此時的你是否會記得接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這句應(yīng)景的古詩呢？◢

　　◤現(xiàn)在的家長們大多都希望自己的孩子多背幾首詩，使其談吐不俗。可當(dāng)您懷著美好的希冀教孩子背詩時，是否發(fā)現(xiàn)了一些共同的問題：孩子不僅沒興趣背詩，即使強(qiáng)硬要求有時也難以背下來，生拼硬湊背誦下來之后，孩子或許也不清楚該在何時正確的運(yùn)用這首詩�；蛘叩搅擞眠@首詩的時候，卻一點(diǎn)也記不得了。◢

　　◤本系列圖書以四季時令分為春、夏、秋、冬四個分冊。共包含《詩經(jīng)》至清詩中的96則古詩名句，按詩句所表現(xiàn)的時令排序，每季24則，且基本覆蓋了所要求的小學(xué)生必背75首古詩。《四時讀詩》不僅做到了這一點(diǎn)，而且在每篇詳細(xì)介紹創(chuàng)作的趣事背景與詩篇包含的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，結(jié)尾還對該詩引申詩作加以介紹，無形中便能拓寬孩子知識面。◢