30多年前使用計算機還只是少數(shù)人的“專利”，而今已廣泛普及，人類已進入電子計算機的信息化時代．隨著計算機和計算方法的飛速發(fā)展，幾乎所有科學(xué)都走向定量化和精確化，從而產(chǎn)生了一系列計算性的學(xué)科分支，如計算物理學(xué)、計算生物學(xué)、計算化學(xué)、計算地質(zhì)學(xué)、計算氣象學(xué)和計算材料學(xué)等，計算數(shù)學(xué)中的數(shù)值計算方法則是解決“計算”問題的橋梁和工具．我們知道，計算能力是計算工具和計算方法效率的乘積，提高計算方法的效率與提高計算機硬件的效率同樣重要．但不應(yīng)當(dāng)將計算方法片面地理解為各種算法的簡單羅列和堆積，同數(shù)學(xué)分析一樣，它也是一門內(nèi)容豐富、思想方法深刻，并且有著自身的理論體系的數(shù)學(xué)學(xué)科．
　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及電子計算機的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，科學(xué)與工程計算已經(jīng)成為平行于理論分析和科學(xué)實驗的第3種科學(xué)研究手段，已廣泛應(yīng)用于科學(xué)技術(shù)和社會生活，數(shù)值計算方法已成為所有工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)和科學(xué)研究等領(lǐng)域中必不可少的工具，“計算方法”(或“數(shù)值分析”)課程，就是針對科學(xué)與工程計算過程中必不可少的環(huán)節(jié)——數(shù)值計算過程而設(shè)立的．本課程主要介紹用計算機求解各種數(shù)學(xué)問題的數(shù)值解法及其理論方面的知識．在當(dāng)今社會，熟練地運用計算機進行科學(xué)計算，已經(jīng)成為廣大科技工作者的一項基本技能，這就需要向高等學(xué)校數(shù)學(xué)系的非計算數(shù)學(xué)專業(yè)及高等理工科院校的學(xué)生普及有關(guān)計算方法的知識，本書就是為此而編寫的．