一本心理學(xué)圖書(shū)，竟然出乎意料的精彩。市面上對(duì)家庭心理教育問(wèn)題的討論越來(lái)越多，相關(guān)書(shū)籍也層出不窮。這本書(shū)的可貴之處在于它很好地注意到中小學(xué)生的心理健康教育，是需要學(xué)校和家庭共同參進(jìn)來(lái)，二者的聯(lián)系與合作是必要的�？催^(guò)本書(shū)后，才發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理健康問(wèn)題不是單一的，它是根源于家庭，形成于社會(huì)，表現(xiàn)于學(xué)校的。書(shū)中的四個(gè)部分，正是以此為出發(fā)點(diǎn)，從教育理念、人際心理、自我心理、生活心理和家庭心理健康教育方法等多個(gè)維度進(jìn)行全面剖析，將家庭心理健康教育的內(nèi)容與方法一一道來(lái)。我相信只要仔細(xì)推敲每章的主題，家庭心理健康教育的體系就能夠被構(gòu)建出來(lái)。每個(gè)家庭都有其自己的故事，對(duì)于關(guān)注家庭心理教育的讀者，可以看看這本書(shū)，或許能夠從中解開(kāi)一些謎題，找到自己想要的答案。強(qiáng)烈推薦。