本教材是為當(dāng)代高職高專學(xué)生量身定做的公共英語(yǔ)綜合教材，共三冊(cè)，每?jī)?cè)八個(gè)單元，每單元由Listening, Talking, Reading, Writing和 Formulating 等五大模塊組成，各模塊在教學(xué)環(huán)節(jié)上既彼此獨(dú)立又緊密結(jié)合，內(nèi)容相互貫通。 　　“聽力”和“口語(yǔ)”部分以中學(xué)生小野畢業(yè)后準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，到國(guó)外留學(xué)生活，后選擇回國(guó)工作為主線，選材新穎實(shí)用，語(yǔ)言較為幽默風(fēng)趣，練習(xí)形式力爭(zhēng)多樣化，便于課堂教學(xué)操作。 　　“閱讀”部分均選材自當(dāng)今大學(xué)生感興趣的領(lǐng)域，參考英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊雜志文章等等，在保持語(yǔ)言原汁原味的同時(shí)，在難度以及內(nèi)容上加以合理調(diào)整，使之符合中國(guó)高職學(xué)生的理解能力和英語(yǔ)水平。 　　“寫作”部分重在激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神。針對(duì)傳統(tǒng)寫作課程較為呆板枯燥、與實(shí)際應(yīng)用脫節(jié)等弊端，本教材運(yùn)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的授課模式，引入了看圖寫作，根據(jù)實(shí)際工作情景寫作等新穎的練習(xí)安排，使學(xué)生積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中來。 　　考慮到學(xué)生入學(xué)時(shí)英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱，為了更好地與上一學(xué)習(xí)階段銜接, 同時(shí)又不讓學(xué)生感到語(yǔ)法規(guī)則繁瑣枯燥，“語(yǔ)法”部分設(shè)計(jì)為表格形式，內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，便于記憶，相關(guān)練習(xí)形式力爭(zhēng)多樣化。 此為第三冊(cè)，供第三學(xué)期使用。