本教材第二版是“十二五”職業(yè)教育家規(guī)劃教材，第三版是在第二版的基礎(chǔ)上修訂而成。此次替換了陳舊案例、增加了一個(gè)學(xué)習(xí)情境——“主持”，并配備了音、視頻資源，使新版教材升級為新形態(tài)教材。本書以交流表達(dá)能力訓(xùn)練為中心，由易到難設(shè)置了十四個(gè)學(xué)習(xí)情境。每個(gè)情境結(jié)構(gòu)六大板塊：“實(shí)訓(xùn)導(dǎo)航”明確訓(xùn)練目標(biāo)及任務(wù)；“溝通無極限”展現(xiàn)生活或工作中的案例；“理論風(fēng)向標(biāo)”給予必需、夠用的理論知識(shí)；“鏈接時(shí)空”精選極具模仿性的例文；“課堂實(shí)訓(xùn)”呈現(xiàn)實(shí)訓(xùn)過程；“自主學(xué)習(xí)”是課堂的補(bǔ)充和拓展。本書力爭融知識(shí)拓展、能力訓(xùn)練和價(jià)值引領(lǐng)為一體，兼顧科學(xué)性和實(shí)踐性。教材后附形成性考核設(shè)計(jì)方案，供參考使用。 教材適用于高職高專院校各專業(yè)學(xué)生，也可供社會(huì)各類口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用。