從畫面中找出丟失的娃娃，培養(yǎng)孩子的耐心、專注力、觀察力。
? 從星期一到星期日的尋找過程，讓孩子有時(shí)間的概念。
? 從一個(gè)房間到另一個(gè)房間的場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，讓孩子有空間的概念。
? 畫面中物品的多樣性，讓孩子對(duì)生活中的事物有更全面的認(rèn)知。
? 日記式的文字，培養(yǎng)孩子初步的日記寫作能力。
? 高飽和度和豐富的視覺色彩，提升孩子的圖像審美意識(shí)。
這是一本跨年齡段的書，3歲的孩子就能在家長(zhǎng)的陪伴下，通過找尋、認(rèn)知開啟一扇生活的大門，樂在其中；7、8歲的孩子，也能通過自主閱讀、自主找尋，初步了解日記的寫作方式，同時(shí)也了解更多不一樣的生活方式，學(xué)在其中。