近年來，供應(yīng)鏈管理已發(fā)展到與互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)深度融合的智慧供應(yīng)鏈新階段，是我國國民經(jīng)濟(jì)中的重要發(fā)展方式之一。供應(yīng)鏈管理已成為眾多相關(guān)專業(yè)的必修課程，具有知識面廣、內(nèi)容多、理論性和實踐性并重等特點。
本書的編寫以職業(yè)實踐為導(dǎo)向，既注重系統(tǒng)地闡述理論，也注重介紹可操作的實踐方法，結(jié)構(gòu)清晰、通俗易懂、資料豐富、實踐性強(qiáng)。內(nèi)容包括供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)、典型供應(yīng)鏈運營管理模式及方法、供應(yīng)鏈管理拓展、綜合實訓(xùn)四大模塊。其中，供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)部分包括供應(yīng)鏈及供應(yīng)鏈管理認(rèn)知、供應(yīng)鏈的構(gòu)建、供應(yīng)鏈的協(xié)調(diào)與優(yōu)化、供應(yīng)鏈績效評價與激勵四個項目；典型供應(yīng)鏈運營管理模式及方法部分包括制造商的供應(yīng)鏈管理、零售商的供應(yīng)鏈管理、供應(yīng)鏈集成服務(wù)、常用的供應(yīng)鏈管理方法四個項目；供應(yīng)鏈管理拓展模塊分為供應(yīng)鏈金融、綠色供應(yīng)鏈兩個項目；后一個模塊為供應(yīng)鏈設(shè)計與運營綜合實訓(xùn)。本書結(jié)合四新（新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范和新要求）等方面的要求，融入互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、供應(yīng)鏈金融等智慧供應(yīng)鏈技術(shù)要求，融入先進(jìn)企業(yè)的崗位需求和應(yīng)用場景，能夠使學(xué)生全面掌握供應(yīng)鏈管理的基本理論、具體的管理方法和前沿知識。
本書以任務(wù)為導(dǎo)向，內(nèi)容按照學(xué)習(xí)目標(biāo)、項目導(dǎo)學(xué)、學(xué)習(xí)導(dǎo)入、知識學(xué)習(xí)、任務(wù)實施、拓展實訓(xùn)、項目測評來展開。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確給出任務(wù)的知識目標(biāo)和能力目標(biāo)，便于學(xué)生對照檢查學(xué)習(xí)效果；項目導(dǎo)學(xué)以思維導(dǎo)圖的形式勾勒出本項目的核心知識點，便于學(xué)生整體把握項目主要知識內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求；學(xué)習(xí)導(dǎo)入一般為案例引入，引導(dǎo)學(xué)生開展典型、真實的職業(yè)實踐；知識學(xué)習(xí)圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對必須掌握的核心知識點展開；任務(wù)實施根據(jù)工作領(lǐng)域職業(yè)能力要求進(jìn)行設(shè)計；拓展實訓(xùn)為本項目的綜合實訓(xùn)，一般為調(diào)研分析、綜合演練等；項目測評設(shè)計了重要知識點測評試題，對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢驗。
本書適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng) 教育的發(fā)展趨勢，運用信息化技術(shù)輔助教與學(xué)，化解知識、技能教學(xué)中的重難點，依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，輔以課件、視頻、動畫、案例等數(shù)字資源，通過掃描二維碼可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，本課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺將持續(xù)提供更豐富的行業(yè)前沿資料。課程網(wǎng)址：浙江省高等學(xué)校在線開放課程共享平臺（www.zjooc.cn）、智慧職教MOOC平臺。
為方便教學(xué)，本書配備了電子課件等教學(xué)資源。凡選用本書作為教材的教師均可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)（www.cmpedu.com）免費下載。如有問題請致電：010-88379375，服務(wù)QQ：945379158。
浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張啟慧任主編，負(fù)責(zé)全書的總體設(shè)計并編寫項目一、項目五、項目七、項目十一及立體資源；浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院孟慶永編寫項目三和項目六的任務(wù)二；浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院楊妍編寫項目二和項目八；浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院董毅、黃璐瑤、李金營分別編寫項目十、項目四、項目九；南京財經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院王安娜編寫項目六的任務(wù)一。
在本書的編寫過程中，浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王自勤教授給予了悉心指導(dǎo)，浙江省物流與采購聯(lián)合會、物產(chǎn)中大集團(tuán)、北京絡(luò)捷斯特科技發(fā)展股份有限公司等單位給予了大力支持，在此表示衷心感謝。
在本書的編寫過程中，編者還參考了有關(guān)文獻(xiàn)和網(wǎng)站，在此向相關(guān)作者一并表示感謝。
由于時間及編者水平有限，書中疏漏、錯誤之處在所難免，懇請讀者批評指正。
編 者