高效論證:美國大學最實用的邏輯訓練課(超強實用邏輯訓練,讓你的思維、寫作和語言表達滴水不漏)
定 價:78 元
本書是美國大學批判性思維課程的經(jīng)典教材之一。該書的簡化版《論證是一門學問》是一本邏輯論證、批判性思維方面的經(jīng)典手冊,暢銷全球30余年。本書共分為三大部分,包括了50條邏輯論證規(guī)則,22條論證謬誤,65套主題選自新聞、哲學和文學著作、電影等不同來源的高質量習題,及分析各種關系的思維論證導圖,完整、全面、系統(tǒng)地展示了邏輯論證課程的教學理念、教學內(nèi)容、教學方法和教學模式。本書既可以作為已開設批判性思維的高等院校學生的輔助教材,也可以作為自學教材,來提升你在閱讀、寫作、談話、演講、辯論等方面的分析、判斷等能力,讓你的表達更有邏輯性和說服力。
★《論證是一門學問》配套練習輔導教材。★該書的手冊版《論證是一門學問》被譯成11種文字,暢銷全球30余年。★長期占據(jù)亞馬遜邏輯類圖書榜前20位。★ 美國哲學學會重磅推薦。 ★全美大學批判性思維課程經(jīng)典教材。★包括50條邏輯論證規(guī)則,22條論證謬誤,65套主題選自新聞、哲學和文學著作、電影等不同來源的高質量習題,及分析各種關系的思維論證導圖。 ★實操、深化和應用論證規(guī)則,助你寫出邏輯嚴謹、有理有據(jù)的文章。★適用于閱讀論證類文章、學術寫作、調(diào)查研究、時事評論、辯論演講等。
前 言《高效論證:美國大學實用的邏輯訓練課》(A Workbook for Arguments)是《論證是一門學問》(ARulebookforArguments)(第五版)的配套教材,更詳盡地介紹非形式邏輯與批判性思維的相關內(nèi)容。與《論證是一門學問》(第五版)不同,本書加入了詳解和練習。練習 選自報紙、哲學著作、文學著作、電影、YouTube和其他來源。規(guī)則運用 將《論證是一門學問》(第五版)中的規(guī)則應用到練習中。延伸練習 介紹學生可自行或與同學共同完成的批判性思維練習,或者給出對應鏈接。活動指導 介紹多種專為學生設計的批判性思維活動或作業(yè)。論證導圖 介紹評價和構造復雜多步驟論證這一重要技能。參考答案 說明習題答案的優(yōu)點和缺陷,進一步討論練習中引起的知識、哲學和倫理問題。本書的第三版相對于第二版的增改內(nèi)容如下。更新更好的練習。確保練習能讓現(xiàn)在的學生產(chǎn)生共鳴。與第二版相對于版一樣,第三版更新和完善的練習比例約為三分之一。源自第二版的部分練習沒有改動。新增《公共辯論》一章是基于《論證是一門學問》(第五版)新增的對應章節(jié),包含五組練習,教學生如何懷著尊重對手的態(tài)度展開關于爭議性話題的建設性討論在這個觀點分歧論爭激烈的時代,這是一項日益重要的能力。在第三部分新增了三項批判性思維活動,方便讀者進一步鍛煉建設性對話的能力。本書首次以《論證是一門學問》(第五版)的全部內(nèi)容為基礎,將內(nèi)容擴展為完整教科書的篇幅。《論證是一門學問》(版)在1986年面世。首版以威廉·斯特倫克的《英文寫作指南》(The Elements of Style)一書為模范,采用規(guī)則列表的格式,內(nèi)容并不多,我們不知道人們會感興趣多少,結果是很感興趣!從此之后,《論證是一門學問》已經(jīng)出了五版,本身也被列為經(jīng)典,從高中、社區(qū)大學到普通大學法學院都在使用,并且不光是批判性思維課程,包括修辭學、應用倫理學、新聞學在內(nèi)的其他眾多學科的課程也都可以用到。本書正式出版的譯本有十種,私下傳播的還有幾種,還有盲文版。從20世紀80年代到現(xiàn)在,批判性思維領域發(fā)生了巨大的變化。當年它的通稱還是非形式邏輯至少在哲學領域內(nèi)是這樣,是一門新興學科,依然有一點向形式邏輯靠攏的愿景,主要是想拓寬論證研究的范圍,大部分工作是關于如何避免一大堆看似隨意拼在一起的論證錯誤,也就是謬誤。與那時相比,如今批判性思維已經(jīng)自立門戶,更加貼合現(xiàn)實論證活動的多樣性和獨特性,不再只關注或者說不再主要關注有哪些陷阱需要躲避,而將重點放在了好論證的基本原理方面。《論證是一門學問》或許也為批判性思維領域轉向更寬廣的、更具建設性的思路做出了一些微小的貢獻。無論如何,《論證是一門學問》的規(guī)則體現(xiàn)的正是好論證的原理。《論證是一門學問》保持了短小的篇幅,堅持輔助性讀物的角色,既針對寫作者群體,他們需要一本介紹規(guī)則的簡短手邊書,與書架上的《英文寫作指南》擺在一起;也針對學生教師群體,他們的需求可以用原書前言中的一段話來形容:一本列有提示和具體規(guī)則的冊子……以便學生查閱和自行理解,節(jié)約課堂時間。《論證是一門學問》很好地履行了這一角色,但它還有其他的潛力。許多專門的論證指導課確實希望投入課堂時間來介紹這些規(guī)則。如今,為《論證是一門學問》補充一本配套讀物恰逢其時。《高效論證:美國大學實用的邏輯訓練課》前兩版的成功表明,為《論證是一門學問》寫一部配套讀物的思路是正確的。規(guī)則內(nèi)容不變,同樣加入了系統(tǒng)解析和練習演練,每條規(guī)則和每章都配有練習。讀者可以反復運用規(guī)則演練,然后與參考答案及其解析進行對照!墩撟C是一門學問》本身是一本完整的書,但《高效論證:美國大學實用的邏輯訓練課》提供了更完整的闡發(fā)你正將它捧在手中。需要大量練習才能真正學會運用論證規(guī)則,尤其是對初學者,所以《高效論證:美國大學實用的邏輯訓練課》里才有這么多練習!不過,光做題是不夠的,指導同樣重要。于是,《高效論證:美國大學實用的邏輯訓練課》第二部分是習題的參考答案,并配有答案解析。在我們看來,參考答案及其解析與部分幾乎同樣重要。第二部分對包括科學推理在內(nèi)的重要主題進行了更透徹的闡發(fā)和評述,還設置了一些新的主題,對豐富和完善學習過程相當重要,千萬要看。∥覀児膭罱處熢诓贾瞄喿x材料時把相應的參考答案也加進去。本書將《論證是一門學問》(第五版)的全部原文與新增內(nèi)容穿插排列。新增內(nèi)容包括對每條規(guī)則的闡發(fā)運用、參考答案(第二部分)和延伸指導(第三部分),作者為大衛(wèi)·莫羅。撰寫過程中他與安東尼·韋斯頓合作密切。哈克特出版公司高級編輯德布拉·威爾基是本書的責編,他思維敏捷靈活,而且很有幽默感。我們還要感謝哈克特出版公司的出版部主任利茲·威爾遜,她在本書的整個出版流程中給予了巨大的協(xié)助,以及詹妮弗·麥克布萊德的慧眼校對。本書面世之前,多名出版社評論員從多個角度提供了建議。另有多人為本書提出了批評建議(參見規(guī)則38),在此一并致謝。他們包括帕特里夏·艾倫(馬薩諸塞灣社區(qū)學院)、彼得·阿瑪托(德雷賽爾大學)、克里斯蒂安·鮑爾(薩克拉門托城市學院)、麗莎·貝蘭托尼(奧爾布賴特學院)、杰森·布羅斯(亨內(nèi)平理工學院)、喬安妮·丘拉(里士滿大學)、辛西婭·戈巴蒂(河濱社區(qū)學院)、柯南·格里芬(佛羅里達灣岸大學)、朱莉安娜·格里芬(佛羅里達灣岸大學)、肯雅·格魯姆斯(德保羅大學)、約翰·埃林伍德·凱伊(舊金山州立大學)、保羅·馬蒂克(艾德菲大學)、喬治·普爾曼(佐治亞州立大學)、萊恩·舍巴特(卡布利洛學院)、邁克爾·斯特勞瑟(中佛羅里達大學)、丹妮拉·瓦萊加-諾伊(俄勒岡大學)。本書疏漏、錯謬之處均為作者責任,歡迎讀者批評指正、給予建議和回應。衷心祝愿各位讀者能喜歡此書、用好此書!大衛(wèi)·莫羅斯頓安東尼·韋斯頓斯頓
[美]大衛(wèi)·莫羅(David R. Morrow),喬治梅森大學哲學與公共政策研究所研究員,編寫過哲學教科書。除本書外,還著有《氣候政治中的價值觀》《道德推理》《偉大的對話》等。 [美]安東尼·韋斯頓(Anthoney Weston),美國權威專家,1982年在密歇根大學獲得哲學博士學位,曾在紐約州立大學石溪分校任教10年,之后在埃隆大學任教,他的著作涉及教育哲學、倫理學和批判性思考。除本書外,還著有《論證是一門學問》《倫理學實用指南》等。
前 言 導 論 部分 論證規(guī)則和習題 章 簡論:若干基本原則規(guī)則1 明確前提和結論 練習1.1 區(qū)分前提和結論 規(guī)則2 理順思路 練習1.2 將論證整理為前提-結論的格式 練習1.3 分析影像形式的論證 規(guī)則3 從可靠的前提出發(fā) 練習1.4 分辨可靠和不可靠的前提 規(guī)則4 具體簡明 練習1.5 破解故作高深的引語 規(guī)則5 立足實據(jù),避免誘導性言論 練習1.6 診斷誘導性語言 規(guī)則6 用語前后一致 章練習1.7 評判讀者來信 第二章 舉例論證規(guī)則7 孤例不立 練習2.1 找到相關的例子 規(guī)則8 例子要有代表性 練習2.2 改正有偏樣本 規(guī)則9 背景率可能很關鍵 練習2.3 發(fā)現(xiàn)相關的背景率 規(guī)則10 慎重對待統(tǒng)計數(shù)字 練習2.4 評價運用數(shù)字的簡短論證 規(guī)則11 考慮反例 練習2.5 尋找反例 章練習2.6 評價概括性論證 章練習2.7 用論證支持或反駁概括性結論 第三章 類比論證規(guī)則12 類比需要相關且相似 練習3.1 發(fā)現(xiàn)重要的相似點 練習3.2 發(fā)現(xiàn)重要的區(qū)別 章練習3.3 評價類比論證 章練習3.4 給出類比論證 第四章 訴諸權威的論證規(guī)則13 列出信息來源 規(guī)則14 尋找可靠的消息人士 規(guī)則15 尋找公正的信息來源 練習4.1 發(fā)現(xiàn)有偏見的信息來源 規(guī)則16 多方核實信息來源 練習4.2 辨別獨立的信息來源 規(guī)則17 善用網(wǎng)絡 章練習4.3 評價有參考來源的論證 章練習4.4 引用實操 第五章 因果論證規(guī)則18 因果論證始于關聯(lián) 規(guī)則19 一種關聯(lián)可能有多種解釋 練習5.1 頭腦風暴:如何解釋關聯(lián) 規(guī)則20 尋求有可能的解釋 練習5.2 發(fā)現(xiàn)可能性的解釋 規(guī)則21 情況有時很復雜 章練習5.3 評價因果論證 章練習5.4 給出因果論證 第六章 演繹論證規(guī)則22 肯定前件式 規(guī)則23 否定后件式 規(guī)則24 假言三段論 規(guī)則25 選言三段論 規(guī)則26 二難推理 練習6.1 辨認演繹邏輯形式 練習6.2 發(fā)現(xiàn)復雜篇章中的演繹論證 練習6.3 運用演繹論證得出結論 規(guī)則27 歸謬法 練習6.4 歸謬法實操 規(guī)則28 多步驟演繹論證 練習6.5 辨別多步驟演繹論證 第七章 詳 論規(guī)則29 研究話題 練習7.1 發(fā)現(xiàn)可能的立場 練習7.2 研究你選擇的話題 規(guī)則30 將觀點整理為論證 練習7.3 正反論證大綱 練習7.4 自選立論大綱 規(guī)則31 對基本前提進行專門的論證 練習7.5 展開論證:練習 練習7.6 展開論證:實操 規(guī)則32 考慮反對意見 練習7.7 給出反對意見:練習 練習7.8 給出反對意見:實操 規(guī)則33 考慮其他解決方法 練習7.9 頭腦風暴:替代方案 練習7.10 想出替代結論 第八章 議論文規(guī)則34 開門見山 練習8.1 寫好開場白 規(guī)則35 提出明確的主張或建議 練習8.2 提出明確的主張或建議 規(guī)則36 論證要遵循提綱 練習8.3 下筆成文 規(guī)則37 詳述并駁斥反對意見 練習8.4 反對意見:練習 練習8.5 反對意見:實操 規(guī)則38 搜集和利用反饋信息 規(guī)則39 要謙虛一些 第九章 口頭論證規(guī)則40 打動你的聽眾 練習9.1 打動你的聽眾 規(guī)則41 全程在場 規(guī)則42 設置節(jié)點 練習9.2 給你的論證設置路標 規(guī)則43 精簡視覺輔助工具 規(guī)則44 結尾要出彩 練習9.3 結尾要有氣派 章練習9.4 評價口頭論證 第十章 公共辯論規(guī)則45 堂堂正正 規(guī)則46 虛心傾聽,反為己用 練習10.1 不順耳也要聽下去 練習10.2 為對話做準備 規(guī)則47 拿出正面觀點 練習10.3 用積極的語氣改寫論證 規(guī)則48 由共識起步 練習10.4 尋求共識基礎 規(guī)則49 要有起碼的風度 規(guī)則50 給對方留下思考的時間 練習10.5 提出好問題 附錄一 常見論證謬誤練習11.1 發(fā)現(xiàn)謬誤(上) 練習11.2 重新解釋和修正論證(上) 練習11.3 發(fā)現(xiàn)謬誤(下) 練習11.4 重新解釋和修正論證(下) 練習11.5 兩條演繹謬誤 練習11.6 給出謬誤論證 附錄二 定 義規(guī)則D1 當詞語含義不明確時,使之明確 練習12.1 明確定義 規(guī)則D2 當詞義存在爭議時,先從明顯的例子著手 練習12.2 從明顯的例子入手 規(guī)則D3 定義不能代替論證 附錄三 論證導圖練習13.1 制作導圖:簡單論證 練習13.2 制作導圖:復雜論證 第二部分 習題答案與解析 章 簡論:若干基本原則 習題答案及答案解析練習1.1 答案及答案解析 練習1.2 答案及答案解析 練習1.3 答案及答案解析 練習1.4 答案及答案解析 練習1.5 答案及答案解析 練習1.6 答案及答案解析 章練習1.7 答案及答案解析 第二章 舉例論證 習題答案及答案解析練習2.1 答案及答案解析 練習2.2 答案及答案解析 練習2.3 答案及答案解析 練習2.4 答案及答案解析 練習2.5 答案及答案解析 章練習2.6 答案及答案解析 章練習2.7 答案及答案解析 第三章 類比論證 習題答案及答案解析練習3.1 答案及答案解析 練習3.2 答案及答案解析 章練習3.3 答案及答案解析 章練習3.4 答案及答案解析 第四章 訴諸權威的論證 習題答案及答案解析練習4.1 答案及答案解析 練習4.2 答案及答案解析 章練習4.3 答案及答案解析 章練習4.4 答案及答案解析 第五章 因果論證 習題答案及答案解析練習5.1 答案及答案解析 練習5.2 答案及答案解析 章練習5.3 答案及答案解析 章練習5.4 答案及答案解析 第六章 演繹論證 習題答案及答案解析練習6.1 答案及答案解析 練習6.2 答案及答案解析 練習6.3 答案及答案解析 練習6.4 答案及答案解析 練習6.5 答案及答案解析 第七章 詳論 習題答案及答案解析練習7.1 答案及答案解析 練習7.3 答案及答案解析 練習7.5 答案及答案解析 練習7.7 答案及答案解析 練習7.9 答案及答案解析 第八章 議論文 習題答案及答案解析練習8.1 答案及答案解析 練習8.2 答案及答案解析 練習8.4 答案及答案解析 第九章 口頭論證 習題答案及答案解析練習9.1 答案及答案解析 練習9.3 答案及答案解析 章練習9.4 答案及答案解析 第十章 公共辯論 習題答案與答案解析練習10.1 答案及答案解析 練習10.2 答案及答案解析 練習10.3 答案及答案解析 練習10.4 答案及答案解析 練習10.5 答案及答案解析 附錄一 常見論證謬誤 習題答案及答案解析練習11.1 答案及答案解析 練習11.2 答案及答案解析 練習11.3 答案及答案解析 練習11.4 答案及答案解析 練習11.5 答案及答案解析 練習11.6 答案及答案解析 附錄二 定義 習題答案及答案解析練習12.1 答案及答案解析 練習12.2 答案及答案解析 附錄三 論證導圖 習題答案及答案解析練習13.1 答案及答案解析 練習13.2 答案及答案解析 第三部分 批判性思維活動 章 活動一自尋材料分析 給出影像論證 給編輯寫一封信 分析未改寫的論證 重構科學推理 分析科學推理中的論證 第二章 活動二發(fā)現(xiàn)誤導性數(shù)字 概括教室 第三章 活動三類比新奇物件 倫理學中的類比 第四章 活動四辨認可靠的網(wǎng)絡資源 尋找好的信息來源 第五章 活動五頭腦風暴:因果關系 第六章 活動六辨認演繹論證的形式 第七章 活動七撰寫詳細提綱 第八章 活動八完善樣文整理草稿同學評價工作坊 第九章 活動九撰寫開場白 制作視覺輔助工具 口頭展示 第十章 活動十不討人喜歡的觀點 課堂辯論 小組辯論 對手 與校外搭檔進行建設性的辯論 附錄一 活動十一規(guī)則與謬誤的聯(lián)系 發(fā)現(xiàn)、重新解釋、修正謬誤 宣傳批判性思維 附錄二 活動十二給關鍵詞下定義 給難詞下定義 附錄三 活動十三論證導圖工作坊利用導圖展開論證