本書針對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與發(fā)展要求不適應(yīng)、教育體系不健全、學(xué)生培養(yǎng)不系統(tǒng)等問題，就高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育五育體系進行了系統(tǒng)研究與實踐。全書共分9章，第1章全面闡述了高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵，分析了背景，梳理了發(fā)展歷程，第2章調(diào)研分析了高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與問題，第3至7章重點研究構(gòu)建了高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化導(dǎo)育課程全育項目訓(xùn)育平臺保育評價促育體系，第8章以本校為例，總結(jié)了實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成效和案例，第9章提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的十大趨勢。本書系統(tǒng)構(gòu)建了高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育五育培養(yǎng)體系，實施四全發(fā)力、五育并舉系統(tǒng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)方案，為高職院校有效開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供了理論實踐參考。