這是一本以父親、兒童文學(xué)愛好者的視角，以隨筆散記的方式，記錄的與自己孩子咪咪龍聊書時，對閱讀、兒童文學(xué)、親子關(guān)系等的一些思考與建議，為家長、一線語文教師提供共讀童書書目的推薦、與孩子聊書時的方向，以及親子關(guān)系和諧向前的建議等。其中第一板塊主要內(nèi)容為作者就義務(wù)教育小學(xué)階段兒童文學(xué)閱讀與親子閱讀的一些看法與實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)分享。第二板塊中，作者以近40本共讀童書為基礎(chǔ)，內(nèi)容與難易度分別對應(yīng)三個階段——學(xué)前、小學(xué)低幼段、小學(xué)中段，分享與孩子聊書時親子閱讀溝通的方向、童書的價值意義以及具體聊書中的話題設(shè)計(jì)等。第三板塊中，作者同樣以共讀童書為基礎(chǔ)，從成人視角去審視童書帶給我們家長、老師的生活反思，進(jìn)一步去探討如何與孩子一起更好地生活、學(xué)習(xí)、游戲，讓親子關(guān)系在兒童閱讀中，變得更加和諧，也讓我們做家長的更加智慧與平靜。
抓住培養(yǎng)孩子閱讀能力的黃金期，找對方法很重要
讀書到底能給我們帶來哪些好處？多讀書，可以增加課外知識；多讀書，可以豐富自身的創(chuàng)作靈感；多讀書，可以調(diào)節(jié)情緒，放松心情；多讀書，可以讓人明事理、懂禮節(jié)、講誠信；多讀書，可以讓人變聰明，有智慧去競爭；多讀書，可以陶冶情操，培養(yǎng)高尚品德。
閱讀能力，不僅影響孩子的語文成績，更深刻影響他的理解力、學(xué)習(xí)力、思維發(fā)展，直至人生哲學(xué)——閱讀，成就一生！
羅輯思維創(chuàng)始人羅振宇說：“終身學(xué)習(xí)現(xiàn)在幾乎成為所有人的必需，未來更是如此。從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力，從而使他具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，可以為他的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。”
樊登讀書創(chuàng)始人樊登說：“幫助兒童擁有自主閱讀能力是父母給他們的終身財(cái)富�！�
培養(yǎng)孩子閱讀能力的過程中，父母的角色作用至關(guān)重要。
正如作者所說，兒童閱讀的重要性不言而喻，但似乎在重要性的基礎(chǔ)上，我們還缺一些行動與措施。比如說，親子閱讀；比如說，師生共讀；比如說，親子聊書；比如說，閱讀思維推進(jìn)……每個焦慮的家長、老師，和其他成人，或許都可以用行動來稀釋焦慮。
閱讀沒有早晚之分，從什么時候開始都是合適的，要說最合適，答案只有一個——現(xiàn)在！
什么才是真正的閱讀？
閱讀的要訣是什么？
孩子總愛讀一種書怎么辦？
如何引導(dǎo)孩子正確閱讀？
怎樣挑選童書？
大人也能欣賞童書嗎？
本書作者咪咪龍爸爸在與孩子的輕松聊書中，一一給出解答。
快來跟孩子一起開始閱讀吧！
湯曉龍，小學(xué)語文教師，兒童文學(xué)愛好者，可愛的咪咪龍與豆豆龍的爸爸。蔣軍晶名師工作室核心成員，杭州蕭山區(qū)世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長。杭州市教壇新秀、杭州市新銳教師、杭州市優(yōu)秀教師、杭州市高層次人才，創(chuàng)建“LocaLoki的圈圈”親子閱讀公眾號，入圍2020“閱讀改變中國”年度點(diǎn)燈人。
目錄
一、閱讀、童書，還有親子聊書
1. 重要，只是焦慮的理由
2. 閱讀其實(shí)是為了弱化自己與周遭的關(guān)系
3. 這樣選童書比較好
4. 說說培養(yǎng)“語感”
5. 關(guān)于學(xué)前識字的一些看法
6. 親子閱讀的必備條件
7. 一年陪讀，還我十年輕松，值！
8. 聊書提什么問題
——橋梁書《送你一本書》
9. 聊書提什么問題
——橋梁書《流星沒有耳朵》
10. 聊書提什么問題
——橋梁書《生日獅子》
11. 聊書提什么問題
——橋梁書《青蛙和蟾蜍——好朋友》
12. 聊書提什么問題
——橋梁書《麥子和他的�！�
13. 聊書提什么問題
——《安徒生童話》
14. 聊書提什么問題
——《伊索寓言》
二、長高一點(diǎn)咯，我們一起聊童書
1. 童話，不一定要“鮮花滿地”
——與咪咪龍聊《查理和巧克力工廠》
2. 像過家家一樣美好
——與咪咪龍聊《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》
3. 笑著笑著全記住了
——與咪咪龍聊《蚯蚓的日記》
4. 超級是因?yàn)楸恍枰?/p>
——與咪咪龍聊《超級蟲子超級強(qiáng)》
5. 起來，去運(yùn)動
——與咪咪龍聊《膽小鬼威利》
6. 我的幸運(yùn)是因?yàn)槟愕纳屏?/p>
——與咪咪龍聊《爺爺有沒有穿西裝》
7. 別讓“詩和遠(yuǎn)方”成為孩子的消遣物
——與咪咪龍聊《田鼠阿佛》
8. 六周歲，一份修煉清單
——與咪咪龍聊《蘋果樹上的外婆》
9. 你的推薦，拯救了我的無知
——與咪咪龍聊“小淘氣尼古拉”系列
10. 科普讀物的新嘗試
——與咪咪龍聊《神奇校車——覓骨尋蹤》
11. 祖國強(qiáng)大，我們很幸運(yùn)
——與咪咪龍聊《鐵絲網(wǎng)上的小花》
三、來，孩子要讀一年級啦
1 . 給孩子講道理的兩點(diǎn)小竅門，或許你有用
——與咪咪龍聊《寶葫蘆的秘密》
2. 小伙伴吹牛，我該怎么辦？
——與咪咪龍聊《一百條裙子》
3. 生氣是沒用的，得學(xué)會抗?fàn)?/p>
——與咪咪龍聊《瑪?shù)贍栠_(dá)》
4. 謊言背后的真實(shí)
——與咪咪龍聊《馬蒂和三個天大的謊言》
5. 如果人少說話，動物就會多說些
——與咪咪龍聊《夏洛的網(wǎng)》
6. 選擇時的“我”和“我們”
——與咪咪龍聊《馬克的完美計(jì)劃》
7. 有光，篤定，那就會快樂
——與咪咪龍聊《失落的一角》
8. 帥，帥，帥
——與咪咪龍聊《帥狗杜明尼克》
9. 咪咪龍，這是真的
——與咪咪龍聊《流鼻涕的秋天》
10. 這樣的成長小說是文學(xué)的
——與咪咪龍聊《41℃演講》
四、在時間里，讀者聊著
1. 為了觀點(diǎn)不百度，多閱讀
——與咪咪龍聊《列那狐的故事》
2. 重要的是動手去寫
——與咪咪龍聊《無字書圖書館》
3. 來，在家跟孩子這樣聊動物小說
——與咪咪龍聊《孤島野犬》
4. 聊前與聊后，驚喜來了
——與咪咪龍聊《親愛的漢修先生》
5. 有些文字會在心里慢慢發(fā)芽
——與咪咪龍聊《好心眼兒巨人》
6. 長大，刻在離別上
——與咪咪龍聊《城南舊事》
7. 挺難的，卻真是本好書
——與咪咪龍聊《萬花筒》
8. 經(jīng)歷是頓悟的前提
——與咪咪龍聊《我的爸爸在火星》
9. 推薦給成人的童話
——與咪咪龍聊《要求太多的餐館》
五、大人，用童書給自己一點(diǎn)反思
1. 去游戲吧
——與咪咪龍聊《星期天的巨人》
2. 愛，需要堅(jiān)定
——與咪咪龍聊《女巫》
3. 孩子覺得你愛他嗎？
——與咪咪龍聊《弗羅拉與松鼠俠》
4.爸爸這么做，孩子的話有機(jī)會變小詩
5. 放下各種終端，不亞于一場革命
——與咪咪龍聊“青蛙和蟾蜍”系列
6. 游戲規(guī)則與行為邊界
——與咪咪龍聊《撲克游戲》
7. 接受平庸，享受陽光
——與咪咪龍聊《狗來了》
8. 你讓孩子高質(zhì)量的開心了嗎？
——與咪咪龍聊《愛在時代廣場》
9. 我的超級奶奶
——與咪咪龍聊《佐賀的超級阿嬤》
10. 不損害，讓其發(fā)揚(yáng)光大
——與咪咪龍聊《窗邊的小豆豆》
書單推薦
