《潘潘音樂歷險記》為面向幼兒，通過模仿游戲培養(yǎng)歌唱能力的繪本。該繪本藉由一個個小故事，由家長讀旁白引導孩子扮演故事中的角色，并模仿不同的聲音。通過這種模仿的形式在家庭的互動中提升孩子的歌唱能力。

【孩子接受早期音樂啟蒙教育的意義】

√ 0-6歲是嬰幼兒心理發(fā)展的關鍵時期，通過早期音樂教育可以獲得；

√ 好聽、悅耳的音樂能帶來美的感受，引導孩子獲得審美體驗，塑造健全陽光的人格；

√ 音樂與其它藝術的綜合浸染帶來豐富的聯(lián)覺感受，激發(fā)兒童其他領域的才能；

√ 音樂的高低、強弱、快慢等都是抽象的，因此可以訓練抽象思維，促進右腦發(fā)育。

【中國家庭面對音樂教育時總會遇到這些問題】

�！『⒆又荒苊鎸�樂器默默練習嗎？

�！∫魳窂碗s抽象，怎么能讓孩子提起興趣？

�！「改甘菢访ぃ�如何提高孩子的音樂能力？

�！『⒆犹焯炀毲僖呀�(jīng)不想學了怎么辦？

＃　孩子不喜歡張口唱歌怎么辦？

【本套叢書給予的解決方案】

? 驚險音樂游戲環(huán)節(jié)，讓孩子與主人公一起“模仿聲音”的游戲完成聽辨練習；

? 原創(chuàng)探險主題故事，讓孩子參與到大冒險中，學到合作與規(guī)則意識的重要性，提升綜合能力；

? 貼合孩子天性的教學方法，讓孩子以圖像描述、聲音感受、肢體表演等輕松愉悅的方式玩轉音樂，啟迪孩子的藝術天賦；
? 化身冒險家潘潘，與情節(jié)配合的優(yōu)美的旋律讓讓孩子徹底愛上音樂；

? 帶孩子們回到大自然中去，發(fā)現(xiàn)并感受身邊的音樂，然后把它們唱出來，從小聽眾變成小作曲家吧!

【主要亮點】

※ 這是一套以冒險為主題的音樂啟蒙繪本。

※ 相比器樂，將聲樂作為音樂啟蒙有著無比的優(yōu)勢，孩子只需張張嘴就可以進行音樂的訓練�；�于這個思路，這套繪本強調(diào)游戲性與參與性，通過主人公冒險的深入，讓父母與孩子互動并模仿故事中的不同聲音，以游戲的方式讓孩子進行聲樂練習。

※ 書里有大量的擬聲詞可供兒童模仿，不僅可以提升閱讀的趣味性，還能鍛煉孩子的發(fā)聲能力，提高歌唱技巧。也可以在親子閱讀時，提升互動性。

※ 書本配套了朗讀音頻，有作者朗讀繪本故事，供孩子聽書，音頻中對擬聲詞也有示范，簡單易學。

※ 另外還錄制了25個親子游戲視頻，讓孩子在玩耍中掌握歌唱的技能，得到聽覺、視覺與肢體的協(xié)調(diào)能力的綜合訓練。

【主要消費對象】

　　主要為3—6歲的幼兒，0—4歲的低齡孩子可由家長帶著孩子一起看，4—6歲可以由孩子自己進行閱讀。家長和孩子可以在閱讀時進行互動。