《名家筆下的老濟(jì)南》包括兩部分內(nèi)容:一是精選歷代著名文人描寫(xiě)贊美濟(jì)南的美文佳作,用圖文并茂的形式,生動(dòng)活潑地展示濟(jì)南的歷史文化、名勝古跡、民俗風(fēng)情,讓學(xué)生通過(guò)讀與思和群文探究,了解并熱愛(ài)濟(jì)南文化;二是設(shè)計(jì)研學(xué)路線、研學(xué)活動(dòng),名師帶領(lǐng)學(xué)生研學(xué),名師帶領(lǐng)學(xué)生游濟(jì)南。通過(guò)閱讀歷代著名文人描寫(xiě)贊美濟(jì)南的美文佳作,不僅可以為中小學(xué)生積累語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)感,增強(qiáng)閱讀能力,為寫(xiě)作打下良好的基礎(chǔ),更能引領(lǐng)他們通過(guò)文字感受到豐富的自然與人文世界。
張祖慶:全國(guó)著名特級(jí)教師,杭州師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師,谷里書(shū)院創(chuàng)始人,全國(guó)百班千人閱讀研究院院長(zhǎng),中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)名師專業(yè)發(fā)展研究會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng),全國(guó)首屆有重大影響力寫(xiě)作卓越名師。編著有《張祖慶講語(yǔ)文》《非連續(xù)性文本教學(xué)與測(cè)評(píng)》《童年不可錯(cuò)過(guò)的文學(xué)課》《光影中的創(chuàng)意寫(xiě)作課》《名家名篇中的寫(xiě)作密碼》《小學(xué)生蕭紅讀本》。
孫秀芹:濟(jì)南市歷城區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員、正高級(jí)教師。曾獲山東省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究先進(jìn)工作者、山東省重點(diǎn)課題研究先進(jìn)教研員、濟(jì)南市學(xué)科帶頭人、歷城區(qū)骨干教師、歷城區(qū)優(yōu)秀教育工作者、歷城區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人、歷城區(qū)優(yōu)秀教研員等稱號(hào)。主持教育部十一五課題中小學(xué)實(shí)效性閱讀與習(xí)作策略研究、中國(guó)教育學(xué)會(huì)課題日記對(duì)青少年成長(zhǎng)的研究。獨(dú)立承擔(dān)山東省、濟(jì)南市小學(xué)經(jīng)典誦讀研究課題。主持編寫(xiě)兩套教育部課題實(shí)驗(yàn)教材。多篇論文發(fā)表于《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《山東教育》等刊物。出版的專著《國(guó)學(xué)讀本》獲濟(jì)南市社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
王克梅:濟(jì)南市歷城區(qū)兼職教研員,國(guó)家課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,省級(jí)課題主持人,區(qū)級(jí)名師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手,首批學(xué)科帶頭人。被評(píng)為齊魯晚報(bào)十佳好老師我身邊的好老師。多篇文章發(fā)表于《中國(guó)青年》《意林》《少年兒童研究》等刊物。主編的《中小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典完全解讀·中國(guó)古典詩(shī)詞欣賞2(詞卷)》獲濟(jì)南市社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。參與編寫(xiě)《說(shuō)話接龍與作文》《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《新概念閱讀與作文》等書(shū)。
柏玉萍:安徽省教壇新星,市專業(yè)技術(shù)拔尖人才,市學(xué)科帶頭人,市教育名師工作室主持人。獲全國(guó)課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)賽特等獎(jiǎng),全國(guó)教師好聲音現(xiàn)場(chǎng)賽冠軍。喜愛(ài)朗讀,錄制《凡人金句》在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)展播,朗誦散文集《青輕行走》《愛(ài)滿教育》《剛好遇見(jiàn)》精選作品,為《朗讀,點(diǎn)亮語(yǔ)文》一書(shū)錄制配套課文朗讀,播講《小蓮藕學(xué)說(shuō)話》一書(shū)。近年來(lái),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)致力于教師朗讀和朗讀教學(xué)研究,在北京、深圳、成都等地為教師做朗讀培訓(xùn),為《小學(xué)語(yǔ)文文本解析與朗讀指導(dǎo)》一書(shū)副主編,創(chuàng)立朗讀公眾號(hào)柏柏朗讀教學(xué)工作室,引領(lǐng)全國(guó)5萬(wàn)學(xué)子學(xué)習(xí)朗讀。