基于對新課程改革以來教育教學理論的學習研究，結(jié)合自身的實際體驗、實踐探索，本書從教育教學理論研究、教學教研初探、家校合力共育、教育教學實踐各方面闡述了自己的觀點。書中所涉及到的文章、實踐案例、實踐評論、研究數(shù)據(jù)等均來自平時作者實際的教育教學工作。它雖然沒有高深的理論和美麗的詞藻，但能看到一位一線教師對教師工作的無比熱愛與執(zhí)著，能聽到一線教師期盼教育教學結(jié)碩果的心聲。本書主要面向中小學教育工作者、學生、家長等。