本書旨在告訴父母如何通過做家務(wù)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、思考能力和行動力，以及孩子關(guān)心家人和朋友的能力。通過讓孩子學(xué)會“幫忙”，鍛煉孩子的大腦，增強(qiáng)孩子的力量，讓孩子變得自立和勇敢，富有責(zé)任心和自信心，豐富孩子的心靈成長。
“孩子還小，什么家務(wù)都不必做”“做也做不好，還不如自己動手”……以幫忙的形式讓孩子參與到家務(wù)勞動中，不僅可以提升孩子的自立能力、思考能力、行動力和溝通力，還能夠真正提升孩子的學(xué)習(xí)能力
43種家務(wù)技能，分步驟詳細(xì)分解，彩圖傳遞，方法實(shí)用具體，輕松上手
日本百萬級暢銷書《“丟棄”的技術(shù)》作者傾情分享，通俗易懂地介紹了哪些家務(wù)適合孩子做，父母該用何種方式教孩子，將家務(wù)自然地融入孩子的生活中
家就是生活。我認(rèn)為如此。
家務(wù)，就是圍繞著家的運(yùn)轉(zhuǎn)而展開的活動，代表著人是有生命的，也蘊(yùn)含著人們賴以生存的非常重要的東西。
孩子每天都會體驗(yàn)各種新鮮事物，不斷學(xué)習(xí)和成長。在孩子的成長環(huán)境中，家庭是重中之重。以“幫忙”的形式讓孩子參與到家務(wù)勞動中，能培養(yǎng)出更強(qiáng)大的生活能力和思考
能力。
本書通俗易懂地介紹了哪些家務(wù)適合孩子做，父母又該以何種方式教會孩子做家務(wù)，很適合處于育兒時(shí)期的父母閱讀。本書對家務(wù)勞動的要點(diǎn)以及教育不順利時(shí)該如何勸導(dǎo)孩
子等，都有具體的說明。
父母沒有必要讓孩子把所有可以幫忙的家務(wù)勞動都一口氣嘗試一遍，請自然地、逐漸地將家務(wù)融入孩子的生活中，讓孩子和父母一起體驗(yàn)做家務(wù)的樂趣。也希望每一位父母都能和孩子一起找到適合自家的通過家務(wù)互動與成長的方式。
辰巳渚
辰巳渚
1965年出生于福井縣，畢業(yè)于御茶水女子大學(xué)。畢業(yè)后做過編輯、記者，現(xiàn)為市場營銷策劃員、自由撰稿人。百萬級暢銷書《“丟棄”的技術(shù)》的作者。
以“父母必須教給孩子的事便是如何獨(dú)立生存”為宗旨，通過寫書、演講向大家介紹提升家務(wù)能力的重要性和方法。
2008年10月開辦“家務(wù)教室”，在整理研究班、合宿型家務(wù)教室擔(dān)任講師，主要向父母和孩子講解家務(wù)的重要性和相關(guān)技巧。著有《幫助孩子成長的家務(wù)》《幫助孩子成長的每日法則》《幫助孩子成長的手工、體力勞動》《日本人的新禮節(jié)》《成人的證明：做到這些你就長大了》等書籍。
序
第一章 幫忙做家務(wù)可以鍛煉孩子的各種能力
幫忙做家務(wù)有許多好處 / 002
家務(wù)只有父母能教 / 013
如何巧妙地叫孩子幫忙 / 017
讓孩子收拾自己的空間 / 021
專欄： 家務(wù)勞動和家庭中的每個(gè)人息息相關(guān) / 028
第二章 幫忙做家務(wù)可以培養(yǎng)孩子的自立心
用眼睛觀察每天都會進(jìn)行的家務(wù)勞動 / 032
收 拾 / 036
打 掃 / 048
洗衣服 / 072
就餐準(zhǔn)備 / 092
做 飯 / 108
專欄： 孩子幫忙時(shí)父母要看護(hù)到何等程度 / 128
第三章 培養(yǎng)孩子“體貼”能力的家務(wù)勞動
使生活更加舒適的家務(wù)勞動 / 132
使生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)的家務(wù)勞動 / 136
正確處理使用過的物品 / 148
保 養(yǎng) / 160
專欄： 做家務(wù)會讓身體更強(qiáng)壯 / 176
第四章 可以增強(qiáng)自信、培養(yǎng)責(zé)任感的獨(dú)立勞動
可以一個(gè)人完成的家務(wù)勞動地圖 / 180
跑腿兒 / 184
照顧和照料 / 204
專欄： 爸爸和男孩子也來做家務(wù)吧 / 216
第五章 通過一整年的家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子豐盈的內(nèi)心
在期待中準(zhǔn)備—季節(jié)性家務(wù)勞動日歷 / 220
季節(jié)性傳統(tǒng)活動 / 223
季節(jié)性換衣 / 226
大掃除 / 230
附 錄 / 234
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