研究生英語(yǔ)綜合教程上 教師用書(高等學(xué)校研究生英語(yǔ)提高系列)
定 價(jià):39.9 元
叢書名:高等學(xué)校研究生英語(yǔ)提高系列
- 作者:熊海虹 著,熊海虹 編
- 出版時(shí)間:2021/3/1
- ISBN:9787521323566
- 出 版 社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
- 中圖法分類:H319.39
- 頁(yè)碼:179
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
教師用書提供背景知識(shí)、相關(guān)注釋、課文譯文、所有練習(xí)答案,并針對(duì)每個(gè)話題提供多角度的參考答案,方便教師組織課堂活動(dòng)。
適讀人群 :非英語(yǔ)專業(yè)研究生 根據(jù)非英語(yǔ)專業(yè)研究生學(xué)業(yè)研究需要,進(jìn)一步提高英語(yǔ)語(yǔ)言技能和應(yīng)用能力。
《研究生英語(yǔ)綜合教程》(以下簡(jiǎn)稱《綜合教程》)為“高等學(xué)校研究生英語(yǔ)提高系列教材”之一,依據(jù)《非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求,基于廣泛而深入的調(diào)研,充分考慮與大學(xué)本科階段的銜接,根據(jù)研究生英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和編寫,旨在通過(guò)說(shuō)、讀、寫、譯等技能的綜合訓(xùn)練,提高研究生閱讀、翻譯和寫作的能力。《綜合教程》包含上、下兩冊(cè),內(nèi)容難度和學(xué)習(xí)重點(diǎn)有所不同,可用于研究生階段兩個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué),也可由教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平選擇使用。
《綜合教程》每?jī)?cè)包含10個(gè)單元,每單元的說(shuō)、讀、寫、譯活動(dòng)圍繞一個(gè)特定主題展開。這樣的設(shè)計(jì)有助于增強(qiáng)學(xué)生在語(yǔ)篇層次上的說(shuō)、讀、寫、譯能力,提高他們對(duì)所讀材料的分析判斷和歸納總結(jié)能力,以及用英語(yǔ)就某一話題表達(dá)觀點(diǎn)的能力!毒C合教程》遵循“讀寫結(jié)合,以讀寫促說(shuō)”的原則,保證教學(xué)過(guò)程中語(yǔ)言輸入豐富準(zhǔn)確,輸出活動(dòng)形式多樣,有效提高學(xué)生的語(yǔ)言理解與表達(dá)能力。本教程的課堂教學(xué)活動(dòng)經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),使學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上能用目標(biāo)語(yǔ)表達(dá)對(duì)主題的理解,并能進(jìn)一步就主題進(jìn)行討論。
《綜合教程》課文選用了真實(shí)的語(yǔ)言素材,讓學(xué)生接觸真實(shí)環(huán)境下的英語(yǔ)。在閱讀文章前,教材設(shè)計(jì)了以任務(wù)為中心、生動(dòng)有趣的口語(yǔ)熱身活動(dòng)。在閱讀文章后,設(shè)計(jì)了閱讀理解練習(xí)以及基于文章理解的思考討論題。教師用書中提供了口語(yǔ)活動(dòng)的操作指導(dǎo)、語(yǔ)言提示,以及一些備用的課堂口語(yǔ)活動(dòng)和討論話題,這不僅方便了教師的教學(xué),而且能夠滿足不同程度學(xué)生的需求,使盡可能多的學(xué)生參與到討論活動(dòng)中。
熊海虹,浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院副教授,曾獲2016年浙江大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(集體),2016年浙江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(集體)。擔(dān)任浙江大學(xué)英語(yǔ)演講基地負(fù)責(zé)人,曾獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽特等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師,全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)寫作比賽特等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師。
Unit 1 Planning Your Future Career
Unit 2 Art of the Table
Unit 3 Leisure Activities
Unit 4 Love and Marriage
Unit 5 Living a Healthier Life
Unit 6 Sanctuary or Fulfillment
Unit 7 Exploring Human Nature
Unit 8 Smarter Transportation
Unit 9 Affordable Housing
Unit 10 The Role of Education