政策網絡是政策科學的前沿理論，代表政策科學的發(fā)展方向。本書匯集作者近十多年關于教育政策研究的最新成果，結合政策網絡理論與中國教育政策的具體實踐，打破傳統(tǒng)的階段-功能分析法，運用結構-功能分析法建立新的教育政策執(zhí)行模式，即教育政策執(zhí)行的網絡模式，分析教育政策網絡中教育政策工具的選擇、如何更好地實現(xiàn)公共教育利益等，并運用教育政策網絡分析方法對我國教育政策的熱點問題，如進城務工人員子女的義務教育、異地高考等進行研究，進一步揭示教育政策過程的本質，為我國教育政策研究提供理論指導。