本書共12章，內容主要介紹了數(shù)字媒體技術概述、信息技術與課程整合的基礎理論、信息技術視角下移動學習的可靠性研究、移動學習及其影響因素研究、基于數(shù)字媒體技術環(huán)境的教學設計概述、移動學習的教學設計、數(shù)字媒體技術支持下的多屏幕泛在化移動學習設計、移動學習評價設計、移動學習優(yōu)化的理論框架 、大學課堂移動學習優(yōu)化的實踐研究、移動學習新趨向——移動微學習的到來和移動微學習的活動設計等內容。本書期待幫助學生完成移動學習的一次應用飛躍。