專業(yè)是高校育人的基本單位。本書從高職教育現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置管理機(jī)制運(yùn)行失當(dāng)及專業(yè)布局的“公地悲劇”現(xiàn)象入手，首先剖析了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接時錯位、缺位或失位之原因。其次以融合古今、鏡鑒國際為路徑，以多元制衡、共同治理為邏輯，建構(gòu)了“兩條基線、四層管理”高職教育專業(yè)設(shè)置管理新機(jī)制。最后分別演示了非國控專業(yè)設(shè)置的省級統(tǒng)籌管理機(jī)制和校本專業(yè)調(diào)整優(yōu)化機(jī)制的實(shí)踐運(yùn)行范式，以驗(yàn)證新建構(gòu)的高職教育專業(yè)設(shè)置機(jī)制之價值品性。