如何為寶寶挑選幼兒園?如何順利送寶寶上幼兒園?如何讓寶寶快速適應(yīng)幼兒園生活?如何解決寶寶在幼兒園出現(xiàn)的各種常見問題?……《寶寶入園全知道》是專為年輕父母奉獻(xiàn)的“寶寶入園問題速查寶典”,解答了3~6歲寶寶在上幼兒園方面的所有難題。
總結(jié)了上百所著名幼兒園的教育經(jīng)驗(yàn),為家長提供經(jīng)典的幼兒園寶寶培養(yǎng)方案——好身體培養(yǎng)方案、好習(xí)慣培養(yǎng)方案、愛交往培養(yǎng)方案、愛學(xué)習(xí)培養(yǎng)方案、好心態(tài)培養(yǎng)方案……這些科學(xué)實(shí)用的教育經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屇愕膶殞氃谟變簣@得到最好的成長。
書中60多組、近200幅的家庭教育漫畫是對(duì)關(guān)鍵教育觀念最直接的解讀。幽默搞笑的畫面,生動(dòng)機(jī)智的問答,簡明扼要的評(píng)價(jià),能讓年輕父母輕松走進(jìn)寶寶的內(nèi)心世界,瞬間領(lǐng)悟幼兒教育的本質(zhì)和要領(lǐng)。
《寶寶入園全知道》是一本內(nèi)容全面的幼兒入園家長指導(dǎo)圖書,更是一本生動(dòng)有趣的故事書!秾殞毴雸@全知道》以一個(gè)極具代表性的普通家庭為例,用生活化的語言和有趣的故事將父母怎樣為寶寶挑選幼兒園,怎樣讓寶寶順利入園,怎樣解決寶寶在幼兒園階段面臨和出現(xiàn)的問題,這些重要環(huán)節(jié)都清晰地呈現(xiàn)出來:從幼兒園的基本概況到家長如何為孩子挑選幼兒園,從孩子入園前要做的各項(xiàng)準(zhǔn)備到幫助孩子順利進(jìn)行入園面試,從孩子入園后如何適應(yīng)新生活到引導(dǎo)孩子開展人際交往,從孩子的行為習(xí)慣到幼兒園的課堂學(xué)習(xí)……準(zhǔn)確分析了孩子入園后出現(xiàn)種種不正常行為習(xí)慣的原因,讓家長了解孩子各種行為背后隱藏的心理秘密;家長可以結(jié)合孩子的實(shí)際情況,選擇書中提供的切實(shí)可行的解決辦法。
孩子入園是一件大事,進(jìn)入幼兒園就意味著要離開媽媽,開始走向社會(huì)生活,它不僅會(huì)影響孩子現(xiàn)在的生活,也會(huì)對(duì)孩子的人生未來產(chǎn)生巨大影響。為此,每一位年輕父母都應(yīng)該必須關(guān)注孩子的入園問題,讓孩子能夠在幼兒園里得到最好的成長。然而,對(duì)于年輕的父母來說,這不是一件簡單的事,需要面對(duì)很多關(guān)鍵的問題。
如何為孩子選擇幼兒園?幼兒園的收費(fèi)都包括什么?孩子幾歲入園最合適?孩子入園前要具備哪些能力?孩子不肯去幼兒園怎么辦?孩子入園以后為何會(huì)消瘦?孩子不會(huì)聽講怎么辦……這些問題讓很多父母愁眉不解,不知所措。別著急,翻開這本書,肯定能幫你解開心中的困惑。
《寶寶入園全知道》是一本內(nèi)容全面的幼兒入園家長指導(dǎo)圖書,更是一本生動(dòng)有趣的故事書。該書以一個(gè)極具代表性的普通家庭為例,用生活化的語言和有趣的故事將父母怎樣為寶寶挑選幼兒園,怎樣讓寶寶順利入園,怎樣解決寶寶在幼兒園階段面臨和出現(xiàn)的問題,這些重要環(huán)節(jié)都清晰地呈現(xiàn)出來:從幼兒園的基本概況到家長如何為孩子挑選幼兒園,從孩子入園前要做的各項(xiàng)準(zhǔn)備到幫助孩子順利進(jìn)行入園面試,從孩子入園后如何適應(yīng)新生活到引導(dǎo)孩子開展人際交往,從孩子的行為習(xí)慣到幼兒園的課堂學(xué)習(xí)……準(zhǔn)確分析了孩子入園后出現(xiàn)種種不正常行為習(xí)慣的原因,讓家長了解孩子各種行為背后隱藏的心理秘密;家長可以結(jié)合孩子的實(shí)際情況,選擇書中提供的切實(shí)可行的解決辦法。
幼兒教育是在家庭和幼兒園的雙重環(huán)境下進(jìn)行的,因此家園的互動(dòng)就顯得尤為重要,但很多家長在孩子入園后都不懂得如何與老師溝通,針對(duì)這一普遍現(xiàn)象,書中在“家長如何與幼兒園老師溝通”的章節(jié),介紹了家長與老師溝通的時(shí)機(jī)、方式和技巧。
為了直觀地展示教育方法,書中還配了幽默的手繪插圖,為讀者增添了閱讀樂趣。對(duì)于年輕父母來講,這是一本不可多得的實(shí)用手冊。
希望家長在輕松的閱讀中解開心中對(duì)于孩子入園的各種疑惑,順利解決孩子入園后出現(xiàn)的一系列問題,并祝愿所有入園的寶寶們都能像嘟嘟一樣順利地在幼兒園生活,健康快樂地成長!
鄧瓊芳,女,畢業(yè)于中國人民大學(xué),長期專注于家庭教育和青少年心理健康方面的研究。已出版《孕動(dòng)?jì)屵涓】怠贰逗⒆,讓我看著你的眼》《命運(yùn)靠自己轉(zhuǎn)彎》等數(shù)部暢銷家教圖書。
引子:嘟嘟就要上幼兒園了……
第一章 怎樣為寶寶挑選幼兒園?
公立、私立、民辦幼兒園有什么不同——幼兒園的辦園體制
幼兒園的收費(fèi)都包括什么——關(guān)于幼兒園的收費(fèi)項(xiàng)目
上特色幼兒園是不是對(duì)寶寶更好——有關(guān)特色幼兒園的相關(guān)問題
幼兒園每年在什么時(shí)間開始招生——幼兒園的招生時(shí)間
比國家規(guī)定的入學(xué)年齡只差一點(diǎn),能否提前入園——提前入園的問題
工薪階層收入不高,該怎樣選擇幼兒園——根據(jù)經(jīng)濟(jì)狀況擇園
寶寶很聰明,能力很強(qiáng),能否跳級(jí)——幼兒園的“跳級(jí)”問題
寶寶上了幼兒園,家長就不用操心了嗎——家、園教育一致性問題
第二章 讓寶寶順利入園應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備?
嘟嘟入園前要學(xué)會(huì)些什么——入園應(yīng)具備的自理能力
吃飯要拿著小勺子——讓寶寶學(xué)會(huì)自己吃飯
自己睡覺才是乖寶寶——鍛煉寶寶獨(dú)自睡覺
這是左邊的袖子——讓寶寶自己學(xué)穿衣服
該到外面鍛煉身體了——調(diào)整寶寶的作息時(shí)間
我的名字叫袁筱——讓寶寶記住自己的學(xué)名
媽媽叫關(guān)關(guān),我們住在東大街2號(hào)——讓寶寶知道家長姓名與家庭住址
要帶寶寶去幼兒園參觀嗎——入園前參觀幼兒園
寶寶入園報(bào)名時(shí)要做什么準(zhǔn)備——報(bào)名所需物品
嘟嘟,老師要來看你了——入園前老師家訪
大孩子要上幼兒園——激發(fā)寶寶上幼兒園的熱情
寶寶上幼兒園能穿牛仔褲嗎——入園時(shí)寶寶穿什么才好
第三章 如何幫寶寶忙適應(yīng)幼兒園生活?
嘟嘟今天在幼兒園開心嗎——如何讓寶寶愉快地度過第一天
今天在幼兒園都做什么了——寶寶回來后該問些什么
媽媽陪我玩一會(huì)再走——送寶寶入園時(shí)要做什么準(zhǔn)備
讓爸爸送你去幼兒園——爸爸送寶寶去幼兒園比媽媽送容易
老師像媽媽一樣——怎樣讓寶寶喜歡幼兒園老師
這是帆帆小朋友——幫寶寶盡快結(jié)識(shí)新伙伴、新朋友
老師叫什么名字啊——讓寶寶記住老師的名字
我知道他叫帆帆——記住小朋友的名字
第四章 如何讓幼兒園寶寶身體健康100分?
我不愛吃青菜——寶寶總挑食怎么辦
我要喝果汁——寶寶不愛喝白開水怎么辦
我的衣服變“大”了——寶寶入園后消瘦了怎么辦
老師,我肚子痛——寶寶入園后便秘怎么辦
媽媽,我難受——寶寶入園后易生病怎么辦
嘟嘟的牙齒變黑了——寶寶乳牙壞了怎么辦
第五章 如何讓幼兒園寶寶養(yǎng)成生活好習(xí)慣
今天我不想起床——寶寶早上賴床怎么辦
我要帶著自己的被子——寶寶總帶自己的東西上幼兒園怎么辦
媽媽,我的畫筆不見了——寶寶入園后總是丟三落四怎么辦
我不睡,我要玩積木——寶寶在幼兒園不睡午覺怎么辦
我要把小火車帶回家——寶寶把幼兒園的東西拿回家怎么辦
嘟嘟在幼兒園里很聽話——寶寶在家和幼兒園兩個(gè)樣怎么辦
就是喜歡一個(gè)人亂跑——寶寶不參加集體活動(dòng)怎么辦
這不是我弄的——寶寶在幼兒園不服管怎么辦
我不想回家——寶寶不愿意離開幼兒園怎么辦
第六章 如何讓幼兒園寶寶順利與人交往?
嘟嘟總是一個(gè)人玩——寶寶不合群怎么辦
你說我我就打你——寶寶愛打人怎么辦
就不讓你玩——寶寶不懂得與小朋友溝通怎么辦
木偶人的胳膊掉了——寶寶喜歡搞破壞怎么辦
他是小狗——寶寶上幼兒園后說臟話怎么辦
他總欺負(fù)我——寶寶在幼兒園受欺負(fù)怎么辦
銘銘什么時(shí)候來幼兒園——寶寶好朋友很少怎么辦
我不喜歡新幼兒園——寶寶轉(zhuǎn)園之后不適應(yīng)怎么辦
第七章 如何讓幼兒園寶寶愛上學(xué)習(xí)?
嘟嘟不會(huì)聽講——寶寶上課注意力不集中怎么辦
老師有沒有留作業(yè)——寶寶完不成作業(yè)怎么辦
我喜歡畫畫——如何培養(yǎng)寶寶的興趣和特長
這個(gè)故事我聽過——寶寶喜歡插話怎么辦
蘑菇像雨傘——怎樣激發(fā)寶寶的想象力
我會(huì)講故事了——培養(yǎng)寶寶早期閱讀能力
花喝涼水也會(huì)拉肚子——重視寶寶的探索能力
兩點(diǎn)之間直線最短——讓寶寶在生活中學(xué)數(shù)學(xué)
第八章 如何解除幼兒園寶寶的心理障礙?
我比他強(qiáng)——寶寶總愛和小朋友攀比怎么辦
我不知道用什么顏色——寶寶缺乏主見怎么辦
我怕別人笑話我——寶寶缺乏自信心怎么辦
我就不收拾——寶寶沒有責(zé)任心怎么辦
我家的機(jī)器人和你一樣大——寶寶總是說謊怎么辦
我偏不——寶寶變得很“叛逆”怎么辦
你走,我不和你玩——寶寶嫉妒心較強(qiáng)怎么辦
第九章 家長如何和幼兒園老師溝通?
老師喜歡我這樣的家長嗎——幼兒園老師喜歡什么類型的家長
怎樣和老師溝通呢——與老師溝通的方式有哪些
和老師約談時(shí)總是不知道怎么說——關(guān)于約談的事宜
嘟嘟說老師不喜歡他——老師不喜歡寶寶怎么辦
嘟嘟今天表現(xiàn)很不好——老師向家長告狀怎么辦
老師,我不是故意的——寶寶受了委屈怎么辦
我覺得這樣教孩子不對(duì)——家長不認(rèn)同老師的教育方法怎么辦
要不要給老師送禮——送禮為了賄賂還是溝通
怎樣才能增進(jìn)和老師的關(guān)系呢——溝通拉近老師與家長的距離
我給幼兒園的寶寶講解知識(shí)——父母能為幼兒園做什么
尾聲:和入園時(shí)比一比,嘟嘟真的長大了
寶寶變得很“叛逆”怎么辦
寶寶家長有疑問
嘟嘟?jīng)]有上幼兒園之前,還算是個(gè)聽話的孩子,美美怎么說他就怎么做。可是這幾個(gè)月來,關(guān)美發(fā)現(xiàn)嘟嘟變了……那天早上,美關(guān)說:“嘟嘟,快穿上褲子,別凍感冒了!编洁揭宦,不但不照媽媽的話做,反倒光著小屁股,光著小腳、r興奮地在地板上走。看到嘟嘟這個(gè)樣子,袁俠吼了他兩句,嘟嘟也不怕,還在那里“嘻嘻”地笑,氣得袁俠把他抱起來使勁地打了他的屁股,嘟嘟“哇哇”地哭起來,好像自己根本沒有犯錯(cuò)誤,是爸爸媽媽冤枉了他。
打了嘟嘟以后,袁俠很后悔,美美當(dāng)然也很心疼?伤麄儾幻靼祝亨洁降降资窃趺戳耍吭趺醋兊貌恢么趿四?
幼兒通常在2歲左右開始進(jìn)入“第一反抗期”,在4歲左右達(dá)到高峰。孩子經(jīng)常會(huì)和父母說反話,把“不”字掛在嘴邊,如果父母不按照他的意思做他就會(huì)哭鬧。很多父母對(duì)此都感到很棘手,不知如何教育。
對(duì)待反抗期的孩子,家長首先要保持一個(gè)良好的心態(tài),了解自己的孩子。孩子在擺脫依賴、走向獨(dú)立的過程中,為了尋求或保護(hù)逐漸形成的、比較脆弱的“自我”,為了抵抗和排除在他們看來是對(duì)抗自己的外在力量,就會(huì)出現(xiàn)一些無理的反抗。他們對(duì)父母的言語,不管對(duì)不對(duì),一概排斥,目的只是為了反抗而反抗,并沒有適當(dāng)?shù)摹⒄镜米∧_的理由,其實(shí)這正是孩子要求獨(dú)立的表現(xiàn)。
家長想要教育“反抗期”的幼兒,就必須改進(jìn)與孩子的交流方式,引導(dǎo)孩子“聽話”。在這里,為家長們提供一些可行的方法:
1.盡量少說套話
很多父母在教育孩子的時(shí)候,總是習(xí)慣說“我像你這樣大的時(shí)候……”。面對(duì)這種溝通方式,孩子的本能反應(yīng)就是閉上嘴巴。雖然他的眼睛盯著你,但他并沒有聽進(jìn)你的話,也不能理解你的意思。
間接的表達(dá)方式也很奏效,家長不妨讓孩子在簡單的故事中明白道理。如“小木偶光腳在地上玩,晚上他的腳被劃破了,他決定以后要聽媽媽的話,再不跟媽媽頂嘴了”。
2.不要對(duì)孩子說氣話
當(dāng)孩子出現(xiàn)反抗行為時(shí),家長絕對(duì)不能沖動(dòng)地對(duì)著孩子說“你不聽話,媽媽不要你了”之類的話,這會(huì)給孩子的心理造成不良影響。要知道父母的情緒和孩子的成長關(guān)系密切,明智的父母應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒。試想,如果父母都做事沖動(dòng),不能保證心平氣和地對(duì)待事物,那么反抗期的孩子怎么可能會(huì)聽話呢?他們只會(huì)變本加厲地模仿。
3.利用角色扮演的游戲消除親子間的對(duì)抗
如果家長單純地給孩子講道理,他未必會(huì)聽;如果利用做游戲的辦法,效果可能會(huì)更好。所以,對(duì)待反抗期的寶寶,父母不妨通過簡單輕松的親子游戲讓寶寶明白應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。
媽媽不妨這樣對(duì)孩子說:“我們來玩?zhèn)游戲,寶寶扮演媽媽的角色,媽媽扮演孩子,好不好?”孩子通常會(huì)很感興趣,這時(shí)媽媽不妨裝成一個(gè)做事磨蹭又很不聽話的孩子,看看寶寶是如何處理的。有些寶寶會(huì)選擇
家長平時(shí)常用的方式來處理;也有的寶寶會(huì)利用他心目中期待媽媽如何
對(duì)待他的方式來處理,家長要用心觀察。
4.顧及孩子的自尊心
現(xiàn)實(shí)生活中,父母在教育孩子時(shí)很容易,犯一個(gè)錯(cuò)誤:不顧及孩子的自尊心。不管在什么場合,只要見到孩子的毛病甚至只是家長的主觀猜測就習(xí)慣訓(xùn)斥。雖然家長的本意是想激勵(lì)孩子、保護(hù)孩子,但卻忽視了孩子的自尊,使孩子感到丟了“面子”,因而產(chǎn)生逆反心理,不自覺地和家長對(duì)抗起來。
如果孩子在超市里吵著鬧著要蛋糕,家長不要大聲地怒斥孩子,可以先把他帶出來,平靜地告訴他:“你的表現(xiàn)很不好,媽媽不能給你買蛋糕。如果你想吃蛋糕的話應(yīng)該對(duì)媽媽說!边@樣一來,孩子就會(huì)比較容易聽從家長的教育。
5.利用孩子爭強(qiáng)好勝的心理進(jìn)行教育
如果孩子不聽勸,那么家長不妨利用一下孩子爭強(qiáng)好勝的心理,對(duì)他們進(jìn)行教育。
孩子在外面玩,明明走得動(dòng)卻不肯自己走路,一定要爸爸背著,這時(shí)爸爸可以對(duì)他講:“你看那邊的小弟弟都自己走路,你不會(huì)比他差吧?”孩子為了表示自己能干,就會(huì)自己走路了。這種方法用得得當(dāng),不亞于正面說教。
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