本書分為管理篇、教研篇和學(xué)習(xí)篇。既有課題研究成果，也有小專題研究成果；既有學(xué)校管理類的成果，也有語文學(xué)科的成果；既有關(guān)于教師發(fā)展的“人”的研究成果，又有關(guān)于學(xué)校發(fā)展的“事”的成果。把學(xué)校決策層、操作層、執(zhí)行層在內(nèi)的不可回避的部分內(nèi)容做了研究，整理成文，形成成果。