本書是《卡爾·威特的教育》、《蒙臺梭利的教育》和《斯托夫人的教育》三本書的經(jīng)典教育合集。讓讀者可以同時掌握教育的精髓和養(yǎng)育孩子的新方法。
《世界三大教育方法(共4冊)》既是一部包教育大師經(jīng)典教育理念的智慧盛筵，又是一本通俗易懂、極具操作性的實用教子手冊，《世界三大教育方法(共4冊)》集合世界上、的三本經(jīng)典兒童教育著作，希望能夠給所有愛子心切的家長們以切實的幫助。
《世界三大教育方法1》目錄：
卡爾·威特的教育
序
章歡迎你，我的孩子
有一個好妻子對養(yǎng)育我的孩子有多么重要
從妻子孕育寶寶的那一天就開始注意
孩子，父母和你一起成長
迎接美麗的朝陽
首要責任是養(yǎng)育我的孩子
讓兒子有一個充滿愛的家庭
第二章兒子的天生稟賦與后天教育
兒童潛能的遞減法則
一切取決于如何養(yǎng)育孩子
我的兒子是剛剛萌芽的幼苗
從兒子出生那天就開始教育
給兒子營造好的生長環(huán)境
第三章從兒子出生就開發(fā)他的智力
母乳之外，給兒子合適的飲食
尊重他的胃El
保持兒子健康的心情
讓兒子的五官與四肢一起發(fā)展
從我們身邊的實物開始
兒子學習語言的奧秘
與兒子的心靈相接觸
第四章教育孩子需要正確的方法
培養(yǎng)兒子多方面的興趣
給兒子一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛
我不會按照大人的想法打造孩子
我絕不剝奪兒子玩的權利
抓住兒子的興趣教兒子學習
記憶力、想象力和創(chuàng)造力發(fā)展并重
如何教兒子學習外語
絕不使用填鴨式教育
數(shù)學和科學技巧的培養(yǎng)
第五章給孩子游戲和成長的空間
我用游戲的方式教育兒子
在游戲中培養(yǎng)孩子的各種能力
讓孩子在游戲中學會與別人合作
我與兒子一起玩游戲
我告訴兒子：游戲只是游戲
第六章培養(yǎng)孩子好的性格
性格也是能力
發(fā)自兒子內(nèi)心的嚴格自我約束
兒子的事情，讓他自己做
給孩子獨立思考的空間
孩子的性格決定他成長的方向
第七章我怎樣面對兒子成長中的問題
鼓勵孩子做一個誠實、正直的人
放縱孩子的任性不是關愛
兒子的成功來自我們對他的誠實評價
對待兒子，禁律不能隨意通融
杜絕兒子產(chǎn)生惡習
當兒子發(fā)脾氣的時候
第八章 什么樣的教育才不會損害孩子
在家里，我和兒子的地位是平等的
理解和尊重兒子
認真對待兒子自己的想法
絕不錯誤地批評孩子
善于和孩子溝通，走進孩子的生活
《世界三大教育方法2》
《世界三大教育方法3》
《世界三大教育方法4》
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