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發(fā)現(xiàn) 理解 支持——指向個性化教育支持的幼兒發(fā)展評價實踐 幼兒三年發(fā)展過程的觀察與評價從何入手,如何操作?本書從\"評價前\"、\"評價中\(zhòng)"、\"評價后\"三個維度入手,介紹了每一個階段進(jìn)行評價的操作要點,并提供了各類第一線教師開展評價及指導(dǎo)家長評價幼兒、幼兒自我評價的方法、案例等。
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