《研究生英語聽說教程》(以下簡稱《聽說教程》)為“高等學(xué)校研究生英語提高系列教材”之一，依據(jù)《非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)大綱》的要求和研究生英語教學(xué)特點進行設(shè)計和編寫，旨在通過聽、說、讀相結(jié)合的教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者運用英語準(zhǔn)確而流利地進行交流的能力�！堵犝f教程》包含上、下兩冊，內(nèi)容難度和學(xué)習(xí)重點有所不同，可用于研究生階段兩個學(xué)期的英語教學(xué)，也可由教師根據(jù)學(xué)生的實際水平選擇使用�！　堵犝f教程》每冊12單元，每單元的聽說活動圍繞一個特定主題展開。這樣設(shè)計有助于增強學(xué)生在語篇層次上的聽說能力，提高他們對所聽材料的分析判斷和歸納總結(jié)能力，以及用英語就一般性話題和專業(yè)話題表達觀點的能力。《聽說教程》遵循“聽說結(jié)合，以聽促說”的原則，保證教學(xué)過程中語言輸人豐富準(zhǔn)確，輸出活動形式多樣，有效提高學(xué)生的語言表達與溝通能力。本教程的課堂教學(xué)活動經(jīng)過精心設(shè)計，使“說”的活動不再是點綴，而是訓(xùn)練重點和教學(xué)目的所在。
　　在聽的方面，《聽說教程》除提供由外籍專家錄制的純正、地道的聽力素材外，還提供原聲錄音素材，使學(xué)生多接觸真實環(huán)境下的英語。在說的方面，教材不僅設(shè)計了以任務(wù)為中心、生動有趣的口語練習(xí)活動，還對“說什么”和“如何說”進行提示，突出了真實環(huán)境下的交際策略(communicative strategies)。此外，本教程還在教師用書中提供了聽說活動的文化背景知識、詳盡的教學(xué)建議和步驟，以及一些備用的課堂口語活動和討論話題，這不僅方便了教師的教學(xué)，而且能夠滿足不同程度學(xué)生的需求，使盡可能多的學(xué)生參與到口語活動中�！　堵犝f教程》整體結(jié)構(gòu)及難度的確定基于廣泛而深入的調(diào)研，部分單元已在教學(xué)實踐中試用。在編寫時，編者在詞匯量、聽力難度、口語練習(xí)等方面充分考慮了與大學(xué)本科階段聽說教材的銜接。因此，本書亦可作為本科高年級學(xué)生提高英語聽說能力的輔助教材。