寫作這篇序言的時候，恰逢我正在趕寫將于今年八月在韓國昌原召開的第三屆世界兒童文學大會暨第十二屆亞洲兒童文學大會的會議發(fā)言稿。寫作的間隙，我又翻看了這套《最美兒童文學讀本》叢書的選目。其實，選目在三月份的時候就已經(jīng)完成了，可當我再次瀏覽這些篇目的時候，我的腦海中還是會不自覺地閃現(xiàn)一幕幕的場景，仿佛我已成為這些故事中的一個角色、一個道具甚至一個徼不足道的小物件，陪伴著讀者一起笑、一起哭、一起體悟人生百味。

　　我想這也許就是兒童文學的巨大魅力吧，因為兒童文學是富于夢想和希望的，同時兒童文學也能夠賦予夢想和希望。在兒童文學中，我們可以肆無忌憚地重溫童年，可以盡情地享受父愛母愛，可以無拘無束地擁抱大自然；在兒童文學中，我們可以游走在真實的現(xiàn)實世界中，也可以徜徉于天馬行空的幻想世界里；在兒童文學中，我們讀懂了智慧、勇敢、忠誠、舍得這些優(yōu)良的人格品性；在兒童文學中，我們學會了成長的意味，成長決不像我們想象和經(jīng)歷的那么簡單，它不但有湯姆·索亞成長路上的自由和快樂，也有常新港、于立極筆下那充滿苦難、傷痛和委屈的成長歷程；在兒童文學中，一部分篇章是將美好、理想、夢想和希望直接呈現(xiàn)在我們面前，它們故事明快、感情濃烈，極易引發(fā)讀者的共鳴，而另一部分篇章則會向我們呈現(xiàn)世界的另一面：虛偽、狡詐、欺騙……兒童文學不做消極悲觀的代言者，但也決不做粉飾虛假太平的諂媚者，這就是兒童文學的良知和大美之處，同時也是兒童文學富于夢想和希望并能賦予夢想和希望的根源所在。兒童文學幾乎是“萬能”的。

　　我選擇推薦在這套叢書中的一百多篇兒童文學作品，不僅僅是給兒童閱讀的，也是給成人的。因為這些作品中有著極為豐富的人生經(jīng)驗、生活哲理和思想價值，我們讀到的不僅是故事，更是故事背后所蘊含的深意。曹文軒曾說道：“孩子是民族的未來，兒童文學作家是民族未來性格的塑造者�！蔽覄t希望兒童文學不但可以塑造兒童，亦可塑造成人。另外，書中很多篇章都配有“牽手閱讀”，這既是一種編輯、家長與兒童間的陪伴牽手，也是一種作品與讀者間的靈魂牽手，這些“牽手閱讀”并不是要教人們如何閱讀，而是一種陪伴和交流，我期盼在這個過程中，我們能夠一起回味美好的童年，一起迎接有夢想和希望的未來。

　　王家勇2014年9月30日