(簡策博文)解決孩子成長難題的八堂國際訓練課·第一堂課:如何讓孩子愛上學習
定 價:25 元
叢書名:解決孩子成長難題的八堂國際訓練課
- 作者:[西] 赫蘇斯·哈爾克·加西亞 著,張曦 譯
- 出版時間:2020/6/1
- ISBN:9787519273095
- 出 版 社:世界圖書出版公司
- 中圖法分類:G782
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本書是系列叢書《解決孩子成長難題的八堂國際訓練課》中的一堂課,要解決的核心問題是在家庭教育中,家長如何引導孩子愛上學習。本書為家長提出了十二個讓孩子愛上學習的通用措施以及一些應對孩子學習過程中常見問題的具體方法,即使您是新手家長,也能讓您告別孩子不愛學習的苦惱。此外,書中加入了實踐章節(jié),為各位家長提供了一些評估工具,有助于各位家長對自己的行為進行評估,從而改善自己的行為,用自己的實際行動引導孩子愛上學習。
1.全面性:涵蓋了孩子成長過程中最常遇到的八大難題。
2.趣味性:避免了傳統(tǒng)的說教,通過場景和實例講解,讓家長身臨其境,感同身受。
3.針對性:主要針對正在為教育孩子傷透腦筋的各位家長,為他們解疑答惑,
4.科學性:書中所提到的教育措施是由專業(yè)的心理專家和教育家在長期的實踐過程中總結(jié),積累的。
5.實用性:書后包含問題集,方便家長對自己教育孩子行為和方式進行評估,能夠隨時檢測自己學習的成果,有效幫助家長解決孩子成長過程中所遇到的難題。
6.創(chuàng)意性:書中夾有精美的手繪插圖,濃縮了每本書的精華內(nèi)容的音頻講解,將視聽結(jié)合,為您帶來非凡的閱讀體驗。
赫蘇斯·哈爾克·加西亞出生于西班牙,教育學家,擁有心理學和家庭管理碩士學位。他是西班牙社會教育學會的成員。 自20世紀90年代開始,他在不同的教育背景下工作,從非正規(guī)教育到大學教育。他還開展了一項重要活動,參加了針對教師,家長的課程和培訓講座。 出版了眾多作品,其中包括:《干預多動癥》(intervention in ADHD)《針對教育者和家庭的100余個建議》(more than 100 proposals for educators and families)《 基本的教育技術(shù)》(Basic techniques to educate)《激發(fā)空間定位》(Stimulate spatial orientation)《1-4級,3到8歲孩子》(Level 1-4, from 3 to 8 years old)《基礎學科技巧》(Basic discipline techniques)《 嫉妒和兄弟姊妹競爭》(Jealousy and sibling rivalry)《如何提升責任感》(How to promote responsibility)。
第一章簡介
2/本書介紹
3/本書的目標
第二章關于學習的一些基本內(nèi)容
6/導言
11/個人因素
15/外部因素
第三章幫助孩子學習的通用措施
20/導言
21/關注孩子的飲食、睡眠和其他方面
23/與孩子保持溝通
25/制訂學習時間表
31/培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
35/保障良好的學習環(huán)境
38/監(jiān)督和表揚孩子
40/采取被動措施
43/與學校保持溝通合作
46/提供直接幫助
49/教孩子一些學習技巧
53/加強其他方面
58/保證孩子的心理健康
第四章孩子學習過程中的常見問題
62/有學習障礙的孩子是什么樣的
64/孩子有學習障礙,家長該怎么辦
66/只當著家長面學習的孩子是什么樣的
67/孩子只當著家長面學習,家長該怎么辦
72/不想學習的孩子是什么樣的
74/孩子不想學習,家長該怎么辦
77/做作業(yè)拖沓的孩子是什么樣的
79/孩子做作業(yè)拖沓,家長該怎么辦
80/學習成績好的孩子是什么樣的
82/孩子學習成績好,家長該怎么辦
第五章結(jié)論
88/總結(jié)
89/了解更多
第六章家長提問
92/家長提問
第七章問題集
112/家長在面對孩子學習時的表現(xiàn)
115/關于孩子學習投入程度的自我評估
第八章教會孩子畫重點、總結(jié)和學習
120/導言
121/第一步:通篇閱讀和詞匯理解
121/第二步:引導畫重點
123/第三步:總結(jié)
124/第四步:吸收信息
124/讓孩子在沒有幫助的情況下掌握這些技巧
參考書目
126/參考書目