《新時期教育史綱（1978-2018）/夢山書系》以時間為經(jīng)，教育發(fā)展為緯，梳理新時期（1978-2018）中國教育的主要發(fā)展脈絡(luò)，歸納總結(jié)中國教育四十年的成績和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時適當(dāng)兼顧教育學(xué)內(nèi)部各學(xué)科研究的重大成果，史料翔實(shí)，脈絡(luò)清晰。具體而言，書中依據(jù)教育理論和教育實(shí)踐，分為上、下兩編：上編為教育理論編，主要梳理各分支學(xué)科四十年的研究概況、研究進(jìn)展，并對研究成果進(jìn)行相應(yīng)的評價，總結(jié)其研究取得的成績和存在的不足，進(jìn)而展望其未來研究的發(fā)展趨勢。下編為教育實(shí)踐編，對四十年來來不同教育門類的指導(dǎo)思想、方針政策、實(shí)施情況、成績問題進(jìn)行梳理。同時，根據(jù)已有資料，《新時期教育史綱（1978-2018）/夢山書系》形成了新時期中國教育發(fā)展的大事記，方便讀者直觀地審視我國1978年至2018年的教育理論和教育實(shí)踐的發(fā)展。
侯懷銀，現(xiàn)為山西大學(xué)社會科學(xué)處處長、山西大學(xué)社會教育研究中心主任、二級教授、博士生導(dǎo)師，曾任山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長。主要研究方向?yàn)榻逃纠碚�、社會教育等�?
上編 學(xué)科發(fā)展史
第一章 教育學(xué)原理學(xué)科發(fā)展史
第一節(jié) 教育學(xué)原理學(xué)科發(fā)展的歷程
第二節(jié) 教育學(xué)原理學(xué)科建設(shè)的進(jìn)展
第三節(jié) 教育學(xué)原理學(xué)科發(fā)展的反思
第二章 課程與教學(xué)論學(xué)科發(fā)展史
第一節(jié) 課程與教學(xué)論學(xué)科發(fā)展的歷程
第二節(jié) 課程與教學(xué)論學(xué)科建設(shè)的進(jìn)展
第三節(jié) 課程與教學(xué)論學(xué)科發(fā)展的反思
第三章 教育史學(xué)科發(fā)展史
第一節(jié) 教育史學(xué)科發(fā)展的歷程
第二節(jié) 教育史學(xué)科建設(shè)的進(jìn)展
第三節(jié) 教育史學(xué)科發(fā)展的反思
第四章 比較教育學(xué)學(xué)科發(fā)展史
第一節(jié) 比較教育學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷程
第二節(jié) 比較教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的進(jìn)展
第三節(jié) 比較教育學(xué)學(xué)科發(fā)展的反思
第五章 學(xué)前教育學(xué)學(xué)科發(fā)展史
第一節(jié) 學(xué)前教育學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷程
第二節(jié) 學(xué)前教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的進(jìn)展
第三節(jié) 學(xué)前教育學(xué)學(xué)科發(fā)展的反思
第六章 高等教育學(xué)學(xué)科發(fā)展史
第一節(jié) 高等教育學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷程
第二節(jié) 高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的進(jìn)展
第三節(jié) 高等教育學(xué)學(xué)科發(fā)展的反思
第七章 成人教育學(xué)學(xué)科發(fā)展史
第一節(jié) 成人教育學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷程
第二節(jié) 成人教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的進(jìn)展
第三節(jié) 成人教育學(xué)學(xué)科發(fā)展的反思
第八章 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科發(fā)展史
第一節(jié) 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷程
第二節(jié) 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的進(jìn)展
第三節(jié) 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科發(fā)展的反思
第九章 特殊教育學(xué)學(xué)科發(fā)展史
第一節(jié) 特殊教育學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷程
第二節(jié) 特殊教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的進(jìn)展
第三節(jié) 特殊教育學(xué)學(xué)科發(fā)展的反思
第十章 教育技術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展史
第一節(jié) 教育技術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷程
第二節(jié) 教育技術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的進(jìn)展
第三節(jié) 教育技術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的反思
第十一章 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科發(fā)展史
第一節(jié) 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷程
第二節(jié) 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)的進(jìn)展
第三節(jié) 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科發(fā)展的反思
第十二章 教育管理學(xué)學(xué)科發(fā)展史
第一節(jié) 教育管理學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷程
第二節(jié) 教育管理學(xué)學(xué)科建設(shè)的進(jìn)展
第三節(jié) 教育管理學(xué)學(xué)科發(fā)展的反思
下編 教育改革史
第十三章 學(xué)前教育改革史
第一節(jié) 學(xué)前教育改革的歷程
第二節(jié) 學(xué)前教育改革的成就
第三節(jié) 學(xué)前教育改革的反思
第十四章 義務(wù)教育改革史
第一節(jié) 義務(wù)教育改革的歷程
第二節(jié) 義務(wù)教育改革的成就
第三節(jié) 義務(wù)教育改革的反思
第十五章 高中教育改革史
第一節(jié) 高中教育改革的歷程
第二節(jié) 高中教育改革的成就
第三節(jié) 高中教育改革的反思
第十六章 高等教育改革史
第一節(jié) 高等教育改革的歷程
第二節(jié) 高等教育改革的成就
第三節(jié) 高等教育改革的反思
第十七章 成人教育改革史
第一節(jié) 成人教育改革的歷程
第二節(jié) 成人教育改革的成就
第三節(jié) 成人教育改革的反思
第十八章 職業(yè)教育改革史
第一節(jié) 職業(yè)教育改革的歷程
第二節(jié) 職業(yè)教育改革的成就
第三節(jié) 職業(yè)教育改革的反思
第十九章 特殊教育改革史
第一節(jié) 特殊教育改革的歷程
第二節(jié) 特殊教育改革的成就
第三節(jié) 特殊教育改革的反思
第二十章 農(nóng)村教育改革史
第一節(jié) 農(nóng)村教育改革的歷程
第二節(jié) 農(nóng)村教育改革的成就
第三節(jié) 農(nóng)村教育改革的反思
第二十一章 社區(qū)教育改革史
第一節(jié) 社區(qū)教育改革的歷程
第二節(jié) 社區(qū)教育改革的成就
第三節(jié) 社區(qū)教育改革的反思
第二十二章 師范教育改革史
第一節(jié) 師范教育改革的歷程
第二節(jié) 師范教育改革的成就
第三節(jié) 師范教育改革的反思
第二十三章 少數(shù)民族教育改革史
第一節(jié) 少數(shù)民族教育改革的歷程
第二節(jié) 少數(shù)民族教育改革的成就
第三節(jié) 少數(shù)民族教育改革的反思
第二十四章 留學(xué)教育改革史
第一節(jié) 留學(xué)教育改革的歷程
第二節(jié) 留學(xué)教育改革的成就
第三節(jié) 留學(xué)教育改革的反思
參考文獻(xiàn)
附錄1 教育學(xué)學(xué)科發(fā)展大事記
附錄2 教育改革大事記
索引
書單推薦
