關于我們
書單推薦
新書推薦
|
托馬斯和朋友 管好自己我能行 1:“好好先生”發(fā)火了(糾正攻擊行為)
攻擊行為的表現(xiàn)孩子的攻擊行為常常表現(xiàn)為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的玩具和食物等,具有攻擊行為的孩子以男孩居多。心理學家認為,攻擊是宣泄緊張、不滿情緒的消極方式之一,對兒童的發(fā)展極其有害,如果放任不管的話,到了8 歲左右,這種不良行為就會積習難改了。幼兒的攻擊行為一般分為6 類:
取樂性攻擊行為 以身體、言語或工具直接或間接地向他人實施攻擊,以取得心理快樂、精神愉悅。 報復性攻擊行為 有的孩子受了別人的氣,采取“以牙還牙”的方式,從而產(chǎn)生攻擊行為。習慣性攻擊行為 當頻繁的攻擊行為形成了習慣,孩子在情緒低落或者亢奮時都有可能發(fā)生攻擊行為,而且形式多樣,或說粗話罵人,或隨手亂摸等。
你還可能感興趣
我要評論
|