李日慶畢業(yè)于北京中醫(yī)學(xué)院（北京中醫(yī)藥大學(xué)前身），是主任醫(yī)師、二級教授、博士研究生導(dǎo)師，首都國醫(yī)名師，我國著名中醫(yī)外科大家，我國中醫(yī)男科學(xué)開創(chuàng)者之一。他從醫(yī)逾五十載，深耕臨床，博采眾長，學(xué)驗宏富，形成了系統(tǒng)的學(xué)術(shù)思想及診療特色。他以傳承岐黃之道、培育桃李為己任，注重教學(xué)、科研工作。他主編全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十一五”和“十二五”規(guī)劃教材《中醫(yī)外科學(xué)》，主持國家十一五科技支撐計劃項目“中醫(yī)外治特色療法和外治技術(shù)示范研究”；先后培養(yǎng)碩士研究生、博士研究生、博士后30余名，培養(yǎng)學(xué)術(shù)繼承人5名；出版學(xué)術(shù)著作10余部，發(fā)表論文百余篇。李日慶教授為中醫(yī)藥事業(yè)的傳承做出了杰出的貢獻。
　　為了進一步地傳承和發(fā)揚李日慶教授的學(xué)術(shù)思想，弘揚其博古通今的治學(xué)理念，廣泛宣傳李氏男科的精髓及李氏門生的傳承與創(chuàng)新成果，由李日慶名醫(yī)工作室組織人員編寫了本書。全書共分為七部分：第一部分介紹了李日慶教授學(xué)醫(yī)、業(yè)醫(yī)，逐步成長為名醫(yī)的過程，回顧了其學(xué)術(shù)思想形成的過程，對同道和中醫(yī)后學(xué)有一定的借鑒意義。第二部分：學(xué)術(shù)特色，李日慶教授在臨證中對古籍經(jīng)典繼承和創(chuàng)新，融會貫通中西醫(yī)療法，形成了“辨病與辨證相結(jié)合”“宏觀與微觀相結(jié)合”“整體與局部相結(jié)合”“標(biāo)本兼治、男女同治、身心同調(diào)”等學(xué)術(shù)思想，并在實踐中提出“補腎生精，微調(diào)陰陽，清補結(jié)合治療男性不育癥”“從瘀論治慢性前列腺炎”“從肝腎論治陽痿”“從腎虛血瘀論治良性前列腺增生癥”等行之有效的治療思路。第三部分：組方用藥，總結(jié)收集了李日慶教授臨床上常用中藥、自擬方及對這些中藥、自擬方的認識。所列驗方都是他幾十年來臨證經(jīng)驗的結(jié)晶，每個方都是經(jīng)過無數(shù)病例驗證增損凝聚而成，用之鮮有不驗者，有些已經(jīng)獲得臨床批準(zhǔn)上市。第四部分：專病論治，李日慶教授在運用中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合的方法治療男科及外科常見疾病、疑難疾病方面積累了豐富的經(jīng)驗。他在臨證時精于辨證，處方往往不拘一格：同時結(jié)合西醫(yī)學(xué)檢查手段，明確診斷，防止誤診、漏診和誤治，將西醫(yī)學(xué)的微觀檢查作為中醫(yī)手眼的延伸，以提高療效。第五部分：醫(yī)論醫(yī)話，本章收集整理李日慶教授對男科及中醫(yī)外科疾病理論的論述，反映其學(xué)術(shù)思想的原創(chuàng)性及對疾病發(fā)生、發(fā)展、診斷、治療的認識。第六部分：傳承創(chuàng)新，此部分主要是李日慶教授學(xué)生、弟子及再傳弟子對其學(xué)術(shù)經(jīng)驗的傳承與創(chuàng)新，我們精選了最能反映其診療經(jīng)驗的學(xué)術(shù)論著，經(jīng)撰次整理，輯而成帖。第七部分：中醫(yī)教育與學(xué)科建設(shè)，李日慶教授既是臨床大家，又是教育大家，著力推動中醫(yī)外科、中醫(yī)男科的學(xué)科和學(xué)術(shù)發(fā)展，注重學(xué)科專業(yè)人才的培養(yǎng)，對自己的學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗從來毫不保留，悉授弟子和學(xué)生，與有志者一起為中醫(yī)外科、中醫(yī)男科事業(yè)的發(fā)展貢獻畢生精力。
　　本書內(nèi)容實用，較為真實地反映了李日慶教授部分的學(xué)術(shù)思想和臨證經(jīng)驗，是臨床工作者的良師益友。通過閱讀，讀者可窺見其學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗，有助于系統(tǒng)掌握他的臨證特色和診治經(jīng)驗。限于篇幅與編寫人員水平，未必盡得其真?zhèn)�，書中難免存在不妥或錯誤之處，懇請廣大讀者和同道們批評指正，提出寶貴意見。
　　本書的順利出版得益于國家中醫(yī)藥管理局名醫(yī)傳承項目、北京市“薪火傳承3+3工程”及北京市中醫(yī)藥傳承“雙百工程”項目的支持，項目的發(fā)起單位北京市中醫(yī)管理局為整理、挖掘、繼承京城名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗提供了良好平臺，在此表示崇高敬意。同時也向參與這次編纂工作及為編纂工作提出寶貴意見的老師及同仁們表示感謝。