定 價(jià)：43 元
叢書名：高等學(xué)校土木建筑專業(yè)應(yīng)用型本科系列規(guī)劃教材
- 作者：于習(xí)法, 周佶主編
- 出版時(shí)間：2010/8/1
- ISBN：9787564123406
- 出 版 社：東南大學(xué)出版社
- 中圖法分類：TU204
- 頁碼：294頁
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
《畫法幾何與土木工程制圖》主要內(nèi)容有：制圖基本知識，畫法幾何（即投影理論，包括正投影、軸測投影、透視投影、標(biāo)高投影），投影制圖（組合體的投影、工程形體的圖示方法），專業(yè)制圖（建筑、結(jié)構(gòu)、水電、道路和橋涵工程圖及機(jī)械圖），計(jì)算機(jī)繪圖（AutoCAD繪圖軟件的使用方法）等。隨書提供了全套教學(xué)掛圖（電子版），極大地方便了教師的課堂教學(xué)。 《畫法幾何與土木工程制圖》編寫力求做到條理性強(qiáng)，既簡明扼要又突出重點(diǎn)，有理論基礎(chǔ)，更強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。 《畫法幾何與土木工程制圖》可作為高等院校土木、建筑類各專業(yè)及非機(jī)類少學(xué)時(shí)專業(yè)制圖課程的通用教材，也可作為電大、職大、函大、自學(xué)考試及各類培訓(xùn)班的教學(xué)用書。
1 緒論
1.1 本課程的學(xué)習(xí)目的
1.2 本課程的內(nèi)容與要求
1.3 本課程的學(xué)習(xí)方法
1.4 本課程的發(fā)展簡史和方向
2 制圖基本知識
2.1 制圖基本規(guī)定
2.1.1 圖紙
2.1.2 圖線
2.1.3 文字
2.1.4 尺寸注法
2.1.5 比例
2.2 繪圖工具和儀器的使用
2.2.1 圖板和丁字尺
2.2.2 三角尺
2.2.3 鉛筆
2.2.4 圓規(guī)和分規(guī)
2.2.5 曲線板和比例尺
2.3 幾何圖形的尺規(guī)作圖方法
2.3.1 等分線段
2.3.2 正多邊形的畫法
2.3.3 圓弧連接
2.3.4 平面圖形的畫法
2.4 徒手作圖的方法
2.4.1 直線的畫法
2.4.2 角度的畫法
2.4.3 圓的畫法
2.4.4 橢圓的畫法
2.4.5 立體草圖的畫法
3 投影的基本知識
3.1 投影的形成與分類
3.2 工程中常用的投影圖
3.3 平行投影的基本特性
3.3.1 真實(shí)性
3.3.2 積聚性
3.3.3 類似性
3.3.4 平行性
4 點(diǎn)、線、面的投影
4.1 點(diǎn)的投影
4.1.1 點(diǎn)的三面投影及其特性
4.1.2 特殊點(diǎn)的三面投影
4.1.3 兩點(diǎn)的相對位置
4.1.4 重影點(diǎn)的可見性判別
4.2 直線的投影
4.2.1 投影面垂直線
4.2.2 投影面平行線
4.2.3 一般位置直線
4.2.4 直線上的點(diǎn)
4.3 兩直線的相對位置
4.3.1 兩直線平行
4.3.2 兩直線相交
4.3.3 兩直線交叉
4.3.4 兩直線垂直
4.4 平面的投影
4.4.1 平面的表示法
4.4.2 各種位置平面
4.4.3 平面內(nèi)的點(diǎn)和直線
4.5 換面法
4.5.1 基本概念
4.5.2 六個基本問題
4.6 直線與平面、平面與平面的相對位置
4.6.1 平行問題
4.6.2 相交問題
4.6.3 垂直問題
5 曲線和曲面的投影
5.1 曲線
5.1.1 曲線的形成和分類
5.1.2 圓
5.1.3 圓柱螺旋線
5.2 曲面
5.2.1 曲面的形成和分類
5.2.2 單葉回轉(zhuǎn)雙曲面
5.2.3 柱狀面
5.2.4 錐狀面
5.2.5 雙曲拋物面
5.2.6 平圓柱螺旋面
6基本體的投影
6.1 平面立體的投影
6.1.1 棱柱體
6.1.2 棱錐體
6.1.3 棱臺體
6.2 平面立體表面上的點(diǎn)和線
6.3 平面立體截交線
6.4 平面立體相貫線
6.5 回轉(zhuǎn)體的投影
6.5.1 圓柱
6.5.2 圓錐
6.5.3 圓球
6.5.4 圓環(huán)
6.6 回轉(zhuǎn)體表面上的點(diǎn)
6.6.1 圓柱面上的點(diǎn)
6.6.2 圓錐面上的點(diǎn)
6.6.3 圓球面上的點(diǎn)
6.6.4 圓環(huán)面上的點(diǎn)
6.7 回轉(zhuǎn)體的截交線
6.7.1 圓柱的截交線
6.7.2 圓錐的截交線
6.7.3 圓球的截交線
6.8 回轉(zhuǎn)體的相貫線
6.8.1 平面立體與回轉(zhuǎn)體的相貫線
6.8.2 兩回轉(zhuǎn)體的相貫線
7 軸測投影
7.1 軸測投影的基本知識
7.1.1 軸測投影圖的形成和作用
7.1.2 軸間角和軸向伸縮系數(shù)
7.1.3 軸測投影的分類
7.1.4 軸測投影的特性
7.2 正等軸測投影
7.2.1 軸間角和軸向伸縮系數(shù)
7.2.2 正等軸測投影圖的畫法
7.2.3 平行于坐標(biāo)面的圓的正等軸測投影
7.3 斜軸測投影
7.3.1 軸間角和軸向伸縮系數(shù)
7.3.2 常用的兩種斜軸測投影圖
7.4 軸測投影的選擇
7.4.1 軸測投影類型的選擇
7.4.2 軸測投影方向的選擇
8 組合體的投影
8.1 形體的組合方式
8.1.1 疊加式組合體
8.1.2 切割式組合體
8.1.3 復(fù)合式組合體
8.2 組合體視圖的畫法
8.2.1 形體分析
8.2.2 投影圖選擇
8.2.3 畫圖步驟
8.3 組合體視圖的尺寸標(biāo)注
8.3.1 尺寸標(biāo)注的基本知識
8.3.2 基本體的尺寸注法
8.3.3 組合體的尺寸注法
8.4 組合體視圖的讀法
8.4.1 基本知識
8.4.2 讀圖的基本方法
8.4.3 讀圖舉例
9 工程形體的圖示方法
9.1 基本視圖
9.1.1 基本視圖的形成
9.1.2 視圖配置
9.1.3 視圖數(shù)量的選擇
9.2 輔助視圖
9.2.1 局部視圖
9.2.2 斜視圖
……
10 透視投影
11 標(biāo)高投影
12 建筑施工圖
13 結(jié)構(gòu)施工圖
14 給排水施工圖
15 建筑電氣施工圖
16 道路橋涵工程圖
17 機(jī)械圖
18 計(jì)算機(jī)繪圖
參考文獻(xiàn)
1.3 本課程的學(xué)習(xí)方法
要學(xué)好本課程首先必須了解本課程的特點(diǎn)，并結(jié)合特點(diǎn)制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法：
（1）實(shí)踐性。本課程的知識來源于社會實(shí)踐同時(shí)又直接為社會實(shí)踐服務(wù)，所以是一門實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程。學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用，同時(shí)在應(yīng)用中不斷提高。所以，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)工程意識。
（2）嚴(yán)謹(jǐn)性。本課程有完整的理論體系和嚴(yán)格的制圖標(biāo)準(zhǔn)，通過投影理論和制圖基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力；養(yǎng)成正確使用繪圖儀器和工具，按照制圖標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定正確地循序制圖和準(zhǔn)確作圖的習(xí)慣；培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。
（3）美術(shù)性。工程圖樣在很久以前叫“工程畫”，說明它與畫有千絲萬縷的聯(lián)系，從字體、圖線到構(gòu)圖等很多方面都有美學(xué)的要求，所以要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要從美學(xué)的高度要求與審視自己的作業(yè)與作品，提高美學(xué)修養(yǎng)，為未來建造美好的建筑物、創(chuàng)造美好的環(huán)境打下必備的基礎(chǔ)。
（4）難學(xué)性。畫法幾何也叫投影幾何，素有“頭疼幾何”之稱，充分說明了它的難度，空間想象能力（包括形象思維能力和邏輯思維能力）的建立有一個循序漸進(jìn)的過程，必須由空間到平面、平面到空間不斷反復(fù)訓(xùn)練才能逐步地建立，因此要求學(xué)生必須通過一定數(shù)量的練習(xí)，并且勤于和善于思考才能取得好的效果。同樣，繪圖技能的提高也需要大量的動手實(shí)踐（繪圖）并且嚴(yán)格要求才能練就。所以，總的要求就是多畫、多問、多思考。
1.4 本課程的發(fā)展簡史和方向
工程圖樣在我國有著悠久的歷史，據(jù)史記記載，“秦每破諸侯，寫其宮室于咸陽北阪上”，這是關(guān)于建筑圖樣的較早的記載，到了宋代李戒所著的《營造法式》，其建筑技術(shù)、藝術(shù)和制圖已經(jīng)相當(dāng)完美，也是世界上較早刊�。�1103年）的建筑圖書，書中所運(yùn)用的圖示方法和現(xiàn)代建筑制圖所用方法很接近。
書單推薦
