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本書內(nèi)容包括培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)方法九宮格分類、九大類培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)的共性流程、九大類培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)的個(gè)性化流程及操作方法和工具表單。全書從理論、方法、技術(shù)三個(gè)層面，讓讀者輕松掌握培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)的先進(jìn)理念、科學(xué)方法和實(shí)操工具。

世界上唯一的不變就是變化，而學(xué)習(xí)是組織適應(yīng)不斷變化環(huán)境的法寶。培訓(xùn)項(xiàng)目是組織學(xué)習(xí)發(fā)展的重要載體，它除了發(fā)揮人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)作用外，還可以為組織戰(zhàn)略創(chuàng)新提供服務(wù)支撐，也可以是推動(dòng)業(yè)務(wù)績效改進(jìn)的重要手段，更可以成為實(shí)現(xiàn)組織知識(shí)沉淀與管理的重要平臺(tái)。但目前，在很多組織中培訓(xùn)項(xiàng)目尚未全面、充分發(fā)揮上述作用。因此，如何提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效能是各類組織普遍關(guān)注的問題。對于每年各類組織開展的大量學(xué)習(xí)培訓(xùn)項(xiàng)目，方案設(shè)計(jì)是其能否成功達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵。但是目前，培訓(xùn)行業(yè)對培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)方法沒有明確的分類方式，也未建立分類的方法論體系和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)人員缺乏科學(xué)、高效的方法指導(dǎo)和工具輔助，影響了先進(jìn)培訓(xùn)模式在企業(yè)推廣應(yīng)用，進(jìn)而制約了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在學(xué)員行為改變和組織績
效提升等方面重要作用的發(fā)揮，甚至造成組織對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)值的質(zhì)疑。工欲善其事，必先利其器。國網(wǎng)大學(xué)（國家電網(wǎng)有限公司高級(jí)培訓(xùn)中心）作為國家電網(wǎng)有限公司直屬的教育培訓(xùn)單位，承擔(dān)著公司高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才培養(yǎng)的重任，是公司系統(tǒng)專業(yè)管理人員培訓(xùn)的重要機(jī)構(gòu)。為解決上述問題，進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)與發(fā)展模式，更好地為組織人才培養(yǎng)和軟實(shí)力提升提供服務(wù)保障和智力支持，國網(wǎng)大學(xué)于2016 年開展了培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)方法的創(chuàng)新研究，在總結(jié)提煉近20 年培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，搜集梳理了培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)相關(guān)經(jīng)典和前沿理論及國內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)的成功實(shí)踐；首次提出培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)方法論九宮格分類模型，填補(bǔ)了該領(lǐng)域研究空白，實(shí)現(xiàn)了該領(lǐng)域原始創(chuàng)新。基于各類培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)流程共性特點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)踐，構(gòu)建了培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)DIDDI 模型。創(chuàng)新提出并運(yùn)用“基于方案原型的模型構(gòu)建”研究方法，研發(fā)了九類培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)實(shí)操方法和工具模板，為開展各類培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)提供方法工具；為培訓(xùn)智能化、信息化建設(shè)提供基礎(chǔ)支撐。
3 年來，研究成果得到國家電網(wǎng)有限公司人力資源部領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)同行的認(rèn)可和肯定，在國家電網(wǎng)公司系統(tǒng)的培訓(xùn)班和培訓(xùn)行業(yè)重要會(huì)議中發(fā)表，引起廣泛關(guān)注。部分成果已轉(zhuǎn)化為國網(wǎng)大學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)工作規(guī)范發(fā)文，并應(yīng)用于培訓(xùn)項(xiàng)目方案智能設(shè)計(jì)軟件開發(fā)中。該成果已在國網(wǎng)大學(xué)承辦的培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)中得到廣泛應(yīng)用，有效提升了培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)的科學(xué)性和實(shí)效性。同時(shí)，該成果為國家電網(wǎng)有限公司及培訓(xùn)行業(yè)制訂技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)奠定基礎(chǔ)，其中的培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)九宮格分類和DIDDI 模型已于2019 年12 月作為國家電網(wǎng)公司技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布。
出版本書的目的，一是為廣大培訓(xùn)工作者提供先進(jìn)的方法論指導(dǎo)和實(shí)用工具模板，助力專業(yè)工作能力和組織培訓(xùn)價(jià)值提升，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)發(fā)揮更大作用。二是幫助各類組織提升培訓(xùn)的科學(xué)化、專業(yè)化和人力資源集約化管理水平，提高培訓(xùn)效益，減少培訓(xùn)工作者、培訓(xùn)資金、學(xué)員時(shí)間等資源浪費(fèi)。三是為培訓(xùn)工作的智能化發(fā)展提供基礎(chǔ)支撐，助力組織提高培訓(xùn)工作生產(chǎn)率，節(jié)約培訓(xùn)工作人工成本。
本書所介紹的成果在研究和實(shí)踐中得到了國家電網(wǎng)有限公司人力資源部、研究室、科技部、產(chǎn)業(yè)發(fā)展部、國際合作部、企業(yè)管理協(xié)會(huì)等部門、國家電網(wǎng)有限公司系統(tǒng)相關(guān)單位和北京正略博學(xué)管理咨詢有限公司領(lǐng)導(dǎo)和專家，以及國網(wǎng)大學(xué)（國家電網(wǎng)有限公司高級(jí)培訓(xùn)中心）歷任領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門同事的指導(dǎo)、幫助和支持，參考了很多相關(guān)書籍、文獻(xiàn)資料和行業(yè)實(shí)踐，在此一并表示衷心感謝！
由于本書成果的實(shí)踐應(yīng)用還在持續(xù)推進(jìn)中，還有很多不足之處，歡迎各位讀者提出寶貴意見。

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