習近平總書記在黨的十九大報告中強調指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。”“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興�！秉h的十九大報告首次對思想文化建設成就進行單獨表述，首次對文化工作進行單個章節(jié)部署，深刻闡述了文化和文化建設的地位作用。同時，黨的十九大報告指出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾。這個重大判斷，為新時代謀劃旅游業(yè)發(fā)展指明了方向。
　　旅游文化是旅游專業(yè)重要的課程之一，隨著中國旅游事業(yè)的發(fā)展和市場的成熟，我國將成為世界旅游的大舞臺，這是我國久遠的歷史文化和豐富的自然資源緊密結合的結果。作為高等職業(yè)院校的學生，非常有必要對中國的歷史文化以及組成旅游客體文化的建筑、民俗、飲食、服飾、園林，與旅游有關聯的文學、藝術等知識有比較精深的了解和掌握。
　　本書的編寫思路在綜合各同類教材所長的基礎上增加了新內容，更貼近旅游專業(yè)學生需要，適應高等職業(yè)院校學生層次，適合課堂教學。本書的主要特色如下：
　　第一，內容的全面性。以中國文化為核心，突出旅游專業(yè)特色，從旅游的“吃、住、行、游、購、娛”六要素入手進行編寫。在教學項目的設置方面，綜合了同類教材的優(yōu)點，增加了一些內容，并努力體現旅游元素，力爭內容更加全面，呈現形式更加新穎，信息容量更加豐富。
　　第二，形式的多元性�！奥糜挝幕�”本身是特別適合用多媒體教學的一門課程，加之我國幅員遼闊，歷史悠久，旅游文化資源相當豐富，如果完全靠傳統(tǒng)的課堂教學講解，其效果將大打折扣。為適應該課程的需要，我們在紙質教材的基礎上，通過配套數字化資源的形式，用形象、直觀的畫面、音像等多元的素材輔助教學，使學生能夠更直接地體驗中國旅游文化，更好地改進教學效果。