《六神磊磊給孩子的唐詩(shī)課》是六神磊磊*的一部著作,專門為孩子量身打造的唐詩(shī)課程。他用了兩年多的時(shí)間,和專家們一起精心打磨,沿著初唐、盛唐、中唐、晚唐的軌跡,但又不拘泥于此,帶領(lǐng)孩子去五彩斑斕的詩(shī)的世界。
在這里,磊磊會(huì)用另一種方法講唐詩(shī)。不搞填鴨和大量死記硬背,不搞全盤一字一句的賞析,不搞那么多"標(biāo)準(zhǔn)答案",而是帶孩子們穿越時(shí)光,來(lái)到公元618年去漫游,做他們的游伴。給他們講李白、杜甫、韓愈、白居易們的故事,了解詩(shī)人們的小秘密、開心和憂傷。磊磊說(shuō):不勉強(qiáng)孩子背唐詩(shī),我只負(fù)責(zé)讓孩子愛上唐詩(shī)。
全書四色全彩印刷,采用輕盈環(huán)保的紙張,柔軟易于翻閱。每篇文字都配有美麗的插圖,讓孩子充分感受到閱讀是一件有趣和賞心悅目的事情。每一節(jié)課的課前有知識(shí)點(diǎn),課后會(huì)有相關(guān)的小問題,激發(fā)孩子獨(dú)立思考的能力,也方便家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行互動(dòng)和討論。
★六神磊磊2019年全新作品,專門為孩子量身定制的唐詩(shī)課程。
唐詩(shī)絕不枯燥,而是很美、很有趣。磊磊用了兩年多的時(shí)間,和專家們一起反復(fù)研究,精心打磨,橫跨數(shù)百年歷史,沿著初唐、盛唐、中唐、晚唐的軌跡,但又不拘泥于此,帶領(lǐng)孩子去五彩斑斕的詩(shī)的世界。
★不勉強(qiáng)孩子背唐詩(shī),只負(fù)責(zé)讓孩子愛上唐詩(shī)。
作者別出心裁地打破了時(shí)間和空間上的限制,讓敘事變得妙趣橫生。從公元499年大詩(shī)人謝脁去世,一直到712年杜甫降生,深入淺出,娓娓道來(lái),讓孩子在笑聲和感動(dòng)中輕松領(lǐng)略:主要的詩(shī)歌發(fā)展脈絡(luò)、美不勝收的唐詩(shī)經(jīng)典、詩(shī)歌背后的動(dòng)人故事、大詩(shī)人們的心路歷程。
★花更少時(shí)間,讓孩子對(duì)唐詩(shī)有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本范圍的了解。
唐詩(shī)是怎么來(lái)的?唐詩(shī)是一開始就那么好的嗎?誰(shuí)的七言絕句可以對(duì)飆李白?唐代詩(shī)壇的*個(gè)"男子天團(tuán)"是誰(shuí)呢?李白杜甫在當(dāng)時(shí)就是"天王巨星"嗎?為什么說(shuō)王維情商高,孟浩然個(gè)性強(qiáng)?類似這些有趣問題,在本書中都可以找到答案。
★科學(xué)引導(dǎo),進(jìn)一步加深孩子對(duì)唐詩(shī)的理解。
每一節(jié)課前有知識(shí)點(diǎn),課后有相關(guān)小問題,激發(fā)孩子獨(dú)立思考的能力同時(shí),也方便家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行互動(dòng)和討論。
★輕盈環(huán)保紙,精美插圖。
讓孩子充分感受閱讀是一件有趣和賞心悅目的事情。幫助孩子們輕松長(zhǎng)知識(shí),并建立起對(duì)詩(shī)歌、寫作的終身興趣。
本名王曉磊,作家,中國(guó)著名自媒體人。
作品《六神磊磊讀唐詩(shī)》由于風(fēng)格獨(dú)特,有個(gè)人見解,一經(jīng)上市便暢銷不衰。央視為他拍攝了紀(jì)錄片《跟著唐詩(shī)去旅行》,預(yù)計(jì)2019下半年在CCTV9播出。
第一課:唐詩(shī)里的那幾場(chǎng)華山論劍(上)
第二課:唐詩(shī)里的那幾場(chǎng)華山論劍(中)
第三課:唐詩(shī)里的那幾場(chǎng)華山論劍(下)
第四課:那一年,李白的偶像死了
第五課:"美文"這東西,一千多年前也流行過(guò)
第六課:寫不好詩(shī)就算了,你還燒書
第七課:李白杜甫們的教科書,已經(jīng)悄悄地編好了
第八課:楊廣:本來(lái)我有機(jī)會(huì)紅的
第九課:終于來(lái)了,從《飲馬長(zhǎng)城窟行》開始
第十課:朕勤奮又謙虛,怎么寫詩(shī)還被黑?(上)
第十一課:朕勤奮又謙虛,怎么寫詩(shī)還被黑?(下)
第十二課:貞觀詩(shī)壇:就靠我們幾個(gè)老人在撐場(chǎng)面(上)
第十三課:貞觀詩(shī)壇:就靠我們幾個(gè)老人在撐場(chǎng)面(下)
第十四課:唐詩(shī)里的"沙發(fā)之王"
第十五課:唐詩(shī)里,一首有趣的"征婚啟事"
第十六課:有種唐詩(shī)叫藍(lán)貓?zhí)詺馊?br />
第十七課:我的名字叫王勃(上)
第十八課:我的名字叫王勃(下)
第十九課:站在曹植的肩膀上
第二十課:我想當(dāng)連長(zhǎng)
第二十一課:我會(huì)病,會(huì)老,但我的詩(shī)永遠(yuǎn)年輕
第二十二課:詠鵝少年長(zhǎng)大后,寫些啥?
第二十三課:為什么是這四個(gè)人?
第二十四課:唐詩(shī)里的"雨"
第二十五課:杜甫的爺爺好傲嬌
第二十六課:李嶠:如果有來(lái)生,我只想安安靜靜地寫燈謎
第二十七課:蘇味道到底有幾種味道?
第二十八課:宋之問:賦到滄桑句便工(上)
第二十九課:宋之問:賦到滄桑句便工(下)
第三十課:唐詩(shī)里,那三場(chǎng)著名的雪
第三十一課:唐朝的晚上不好玩
第三十二課:一個(gè)被趕得最遠(yuǎn)的唐詩(shī)天王
第三十三課:唐詩(shī)里,有個(gè)會(huì)分身術(shù)的姑娘
第三十四課:律詩(shī),它來(lái)了!
第三十五課:唐詩(shī)里,有一個(gè)讓人嘆息的驛站
第三十六課:李白之前,他的《關(guān)山月》超紅
第三十七課:杜少府:在唐詩(shī)里,我的出名是個(gè)意外
第三十八課:有一伙唐朝詩(shī)人,叫做"秋天吹"
第三十九課:上官婉兒:稱量天下才
第四十課:陳子昂:初唐的最后一位大神出場(chǎng)了
第四十一課:前不見古人
第四十二課:什么?《登幽州臺(tái)歌》又不歸陳子昂了?
第四十三課:人人都想去黃金臺(tái)
第四十四課:海上生明月,天涯共此時(shí)
第四十五課:暑假結(jié)束了,就用蓮花來(lái)告別吧
第四十六課:他寫的這些花草樹木,都是他本尊(上)
第四十七課:他寫的這些花草樹木,都是他本尊(下)
第四十八課:這幾位唐朝詩(shī)人,都應(yīng)該給張九齡寫感謝信
第四十九課:亂世里的每一次分別,都可能是永別
第五十課:唐詩(shī)里的桃花:我沒那么嬌氣
第五十一課:一棵樹引發(fā)的想象力
第五十二課:有趣的詩(shī)人賀知章
第五十三課:給李白取外號(hào),賀老師干得漂亮
第五十四課:孟浩然:我到底有沒有鉆床底?
第五十五課:揭開孟浩然寫詩(shī)的小秘密
第五十六課:蘇軾,你為什么黑孟浩然?
第五十七課:秋天了,來(lái)說(shuō)說(shuō)唐詩(shī)里的菊花
第五十八課:一座襄陽(yáng)城,一個(gè)孟浩然
第五十九課:孟浩然:我也有一顆雄心
第六十課:李白:大鵬一日同風(fēng)起(上)
第六十一課:李白:大鵬一日同風(fēng)起(中)
第六十二課:李白:大鵬一日同風(fēng)起(下)
第六十三課:與爾同銷萬(wàn)古愁
第六十四課:月出峨眉照滄海
第六十五課:李白為什么叫詩(shī)仙?
第六十六課:李白,月光下的那一場(chǎng)感人晚餐
第六十七課:李白的詩(shī)是怎么流傳下來(lái)的?
第六十八課:李白后人的故事
杜少府:在唐詩(shī)里,我的出名是個(gè)意外
★知識(shí)點(diǎn):學(xué)習(xí)關(guān)于"送別詩(shī)"的趣味知識(shí)
這節(jié)課再來(lái)說(shuō)一個(gè)有趣的話題。在之前的課程里,我們講了一首詩(shī)《送杜少府之任蜀州》,是王勃寫的,可以說(shuō)是唐朝最著名的送別詩(shī)之一。在這首詩(shī)里,王勃意外地捧紅了一個(gè)人,是誰(shuí)啊?那就是題目里的這一位,杜少府。
杜少府,本來(lái)是一個(gè)完全沒有名氣的普通人。他姓杜,"少府"是什么呢?是一個(gè)很小的官,屬于九品芝麻官的那種。整個(gè)大唐王朝不知道有多少個(gè)少府,按道理是不大可能被記住的。
可是偏偏這個(gè)杜少府有一個(gè)詩(shī)人朋友,就是王勃。有一次,杜少府要去任職,去蜀州,也就是四川。王勃便給他寫了一首詩(shī),寫詩(shī)也就罷了,一不小心,給寫成了千古名詩(shī):
送杜少府之任蜀州
唐·王勃
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。
與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。
這首詩(shī),可以說(shuō)無(wú)人不知,無(wú)人不曉。然后王勃還大筆一揮,在題目里把自己朋友植入了,打了個(gè)廣告,《送杜少府之任蜀州》。這一下杜少府就出名了,千百來(lái)年,我們都知道了有個(gè)人叫做杜少府。
他的出名完全是個(gè)意外。大家知道嗎,唐朝別的大詩(shī)人也送別過(guò)很多位少府。比如大詩(shī)人楊炯,送別過(guò)一位朋友叫王少府;大詩(shī)人張九齡,送別過(guò)一位朋友叫李少府?墒沁@些詩(shī)都沒有紅,所以王少府、李少府都沒出名。
只有這位杜少府先生,無(wú)意去四川出個(gè)差,被朋友寫了一筆,結(jié)果名揚(yáng)海內(nèi)。他自己大概也很意外吧。如果我們搞一個(gè)排行榜,唐代送別詩(shī)里的"意外出名排行榜",杜少府一定榜上有名。
當(dāng)然,杜少府還排不到最前面,排第幾呢,我把他排第四。我們來(lái)看看排第三的。這個(gè)人姓董,叫做董大。
這位董大先生,名字是查得到的,叫做董庭蘭。他是當(dāng)時(shí)的一位音樂人,玩音樂的,據(jù)說(shuō)很擅長(zhǎng)一種西域的樂器,叫做"篳(bi?)篥(li?)",還會(huì)彈七弦琴,在當(dāng)時(shí)還是有點(diǎn)名氣的?墒,如果不是因?yàn)橐淮我馔馐录,今天董大不?huì)特別有名,估計(jì)只有專門研究古代音樂的人才會(huì)知道董先生,而不會(huì)像現(xiàn)在一樣,我們的中小學(xué)課本里都有董大的名號(hào)。
那么是什么意外事件呢?和杜少府一樣,董大有一個(gè)詩(shī)人朋友,給他寫了一首送別詩(shī)。這個(gè)朋友叫做高適。我們第二課就講過(guò),他是唐朝一位著名的邊塞詩(shī)人。有一次,董庭蘭要出門遠(yuǎn)行,高適作為朋友前來(lái)送別,依依不舍,寫了一首詩(shī),叫做《別董大》:
別董大
唐·高適
千里黃云白日曛(xūn),北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。
后兩句特別有名:"莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。"不要擔(dān)心我們分別之后,你在前面路上沒有知己,天下有誰(shuí)不知道你的美名啊!
高適寫了這個(gè)詩(shī),兩個(gè)人就分別了。估計(jì)他們誰(shuí)都沒有想到,這首詩(shī)會(huì)流芳千古,后兩句更是千古名句。從此之后,歷代的讀者都知道了董大。
我真的很想采訪一下董老師,這種意外出名是什么感覺。在送別詩(shī)的"意外出名榜"上,董大排名第三。
說(shuō)完了第三名,我們有請(qǐng)第二名出場(chǎng)。他的名字,叫做元二。
之前的杜少府、董大,我們至少知道他們的職業(yè)是干什么的。這位元二卻一點(diǎn)名氣都沒有,我們連他是做什么的都不清楚。我去查各種資料,都不知道元二姓甚名誰(shuí),真的只是一位姓元的普通唐朝人。
可是人一旦要"紅",那真是誰(shuí)都攔不住。有一次,元二要出差到安西去,一個(gè)詩(shī)人朋友跑來(lái)送他,這人的名字叫做王維。
王維給他寫了一首送別詩(shī),叫做《送元二使安西》:
送元二使安西
唐·王維
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
朋友啊,請(qǐng)你再喝一杯酒吧,等你向西出了陽(yáng)關(guān),可就沒有故舊老友了,再也不能把酒言歡啦。
這首詩(shī),情真意切,成為了最膾(kuài)炙(zhì)人口的送別詩(shī),千百年來(lái)無(wú)數(shù)人都記住了這位"元二"。估計(jì)他要是知道了,也只能無(wú)奈攤手:我真的不知道怎么紅的,我真的什么也沒做啊!
在唐代送別詩(shī)的意外爆紅排行榜上,我們的元二同學(xué)名列第二,奪得了亞軍。接下來(lái)大家可能會(huì)問,除了董大、杜少府、元二,你評(píng)出的第一名應(yīng)該是誰(shuí)呢?
這么說(shuō)吧,前面這三位,詩(shī)人只是把他們的名字寫到題目里。而這位第一名,詩(shī)人直接把他的名字寫到正文里去了,一首詩(shī),就讓他"名垂千古"。
★小作業(yè):我念一下這首詩(shī)的前兩句:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。同學(xué)們,你們猜這個(gè)第一名是誰(shuí)呢?