本書為“中小學(xué)教育智慧文庫”中的一種。作者結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科核心素養(yǎng)以及國內(nèi)外教育學(xué)、心理學(xué)理論等，主要探討了高中英語教學(xué)中學(xué)生高階思維的培養(yǎng)模式及其方法。作者援引了自身在實際教學(xué)中的若干案例，結(jié)合具體的教學(xué)要求和教學(xué)過程，展示了培養(yǎng)學(xué)生思維能力的教學(xué)設(shè)計，通過對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評估，論證了高中英語教學(xué)中高階思維培養(yǎng)的可行性及實效性。案例引用翔實、有效，有較高的教學(xué)科研價值，對一線英語教師的教學(xué)有一定的指導(dǎo)意義。