人類從未像今天這樣關(guān)注自閉癥！據(jù)美國疾病控制中心發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，自閉癥患者在世界范圍內(nèi)激增，我國自閉癥兒童也有逐年增加的趨勢，加之我國龐大的人口基數(shù)，自閉癥兒童的數(shù)量更為驚人！隨著大量中度和重度自閉癥兒童進入學校，為特殊教育學校的校園環(huán)境布置及教師教育教學帶來眾多的挑戰(zhàn)。
　　作為一名特殊教育教師，你在為學校、班級環(huán)境布置而迷茫嗎？你在為自閉癥學生學不會所教知識而煩惱嗎？你在為不知道如何制作教具幫助自閉癥學生更高效地學習知識和技能而擔憂嗎？
　　別著急，請讓我們幫你解決這些問題！本書根據(jù)自閉癥兒童內(nèi)隱學習風格、注意力和直覺加工的特點，在校園、班級環(huán)境布置及教學中采用視覺化、結(jié)構(gòu)化、功能化的實踐素材與教學方法，力求讓每個自閉癥兒童都能在細致周到的育人環(huán)境中取得點滴進步，成功地掌握適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的學科知識與技能，同時做到寓教于樂。
　　本書采用大量針對性強、操作具體化的實例，圖文并茂，言簡意賅，力求讓從事特殊教育尤其是自閉癥兒童教學的老師們在教具制作方面得心應(yīng)手。名師團隊手把手教你如何創(chuàng)設(shè)適合自閉癥兒童特點的學校育人與教學環(huán)境。大量思維獨特、兼具創(chuàng)造性和趣味性的學科教學與自主學習教具，將大大提高教學效率，為您的教學帶來眾多益處。本書匯集了北京市健翔學校海培校區(qū)（原北京市海淀區(qū)培智中心學校）多年自閉癥兒童教育教學經(jīng)驗，由全體教師共同參與完成，由王桂香、張瑤、盛利華、馬莎莎、王梅錦等人完成審校。
　　他山之石，可以攻玉。相信我們在自閉癥兒童教育教學中運用的這些“妙招”將拓寬您的思維，點撥您智慧的大腦，使您腦洞大開！