本書是高職高專大學生思想政治理論課自主學習和實踐教學的輔助教材。該輔助教材全面貫徹黨的十九大精神和全國高校思想政治工作會議精神，深入實施新時代思想政治理論課建設體系創(chuàng)新計劃，貫徹《新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求》的通知精神，以圍繞學生、關照學生、服務學生為主線，以輔助“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程教學為主旨，緊密結合新時期高職高專大學生思想政治教育的實際需求，努力提高高職高專思想政治理論課程的教學實效性。
　　該輔助教材根據馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（2018年版）》編寫而成。全書由三個模塊、十四個專題構成。其中，三個模塊包括：毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，習近平新時代中國特色社會主義思想。十四個專題分別是：毛澤東思想及其歷史地位、新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義建設道路初步探索的理論成果、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總任務、“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局、全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化、中國特色大國外交、堅持和加強黨的領導�；�于對教材的認真研讀和對學術前沿、社會熱點、學生思想動態(tài)的關注，我們注重理論與實踐、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結合，每個專題由經典導讀、專題導學設計、教學案例精選、實踐活動設計以及單元檢測構成，并設計了特色鮮明的實踐教學項目和數(shù)字化教學資源。實踐教學項目緊密結合教材內容，在充分考慮實踐活動可行性的基礎上，采用形式多樣的實踐教學模式，力圖讓實踐活動真正“活起來”，讓學生真正“動起來”。同時，積極探索將傳統(tǒng)紙質教材與信息技術手段相融合，充分運用新媒體新技術優(yōu)勢，融合音頻、視頻、圖片及動畫等元素，體現(xiàn)前沿性、趣味性、思想性以及特色鮮明地適用于課堂教學等特色。該輔助教材充分體現(xiàn)“知行結合、協(xié)同育人”理念，具有“專題式、案例式、實訓化、信息化”四大特征，突出對高職高專大學生的價值引領和能力提升，是一本適合新版教材自主學習和實踐教學的數(shù)字化教材，對于培養(yǎng)新時代勇于擔當民族復興大任的時代新人具有重要意義。
　　該輔助教材是在前版教材的基礎上修訂而成，凝聚著四川省高職高專院校思想政治理論課專家和教師的辛勞和智慧。本書由成都紡織高等�？茖W校蔡玉波教授、成都職業(yè)技術學院羅莉副教授、瀘州職業(yè)技術學院唐家州教授和成都職業(yè)技術學院蔣家勝教授擔任主編，蔣家勝教授負責全書的總體設計，羅莉副教授負責全書修訂體例和統(tǒng)稿修訂工作。各篇章的具體分工為：專題一“毛澤東思想及其歷史地位”由成都職業(yè)技術學院羅莉修訂，專題二“新民主主義革命理論”由四川工商職業(yè)技術學院黃永秀修訂，專題三“社會主義改造理論”由成都紡織高等�？茖W校漆曉玲修訂，專題四“社會主義建設道路初步探索的理論成果”由四川現(xiàn)代職業(yè)學院魯鳳修訂，專題五“鄧小平理論”由成都紡織高等�？茖W校徐海艷修訂，專題六“‘三個代表’重要思想”由四川工商職業(yè)技術學院李揚穎修訂，專題七“科學發(fā)展觀”由四川工商職業(yè)技術學院羅攀修訂，專題八“習近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位”由四川工商職業(yè)技術學院辜良軍修訂，專題九“堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總任務”由成都理工技師學院方競修訂，專題十“‘五位一體’總體布局”由四川工商職業(yè)技術學院黃永秀、李揚穎和成都職業(yè)技術學院羅莉修訂，專題十一“‘四個全面’戰(zhàn)略布局”由天府新區(qū)通用航空職業(yè)學院陳曉東編寫，專題十二“全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化”由四川工商職業(yè)技術學院張健編寫，專題十三“中國特色大國外交”由四川文理學院劉永亮編寫，專題十四“堅持和加強黨的領導”由成都紡織高等�？茖W校林芝艷編寫。
　　思想政治理論課導學與實踐教程的編寫是一個不斷探索、總結和創(chuàng)新的過程，要因事而化、因時而進、因勢而新。在修訂過程中，我們吸收、借鑒了國內外最新研究成果，在此表示誠摯的謝意。由于編者的學識和水平有限，書中難免有疏漏和不當之處，敬請批評指正。