本書是對(duì)小學(xué)交際活動(dòng)作文理論研究與實(shí)踐探索的最新總結(jié)，是小學(xué)交際活動(dòng)作文體系走向成熟的標(biāo)志性成果。分七個(gè)章節(jié)，從小學(xué)交際活動(dòng)作文的回顧、基本原理、訓(xùn)練序列、重要策略，到小學(xué)低中高年級(jí)交際活動(dòng)作文訓(xùn)練，將作文教學(xué)研究建立在教育學(xué)、心理學(xué)理論基礎(chǔ)之上，以實(shí)驗(yàn)研究推動(dòng)作文教學(xué)改革發(fā)展，以作文訓(xùn)練序列研究為突破口構(gòu)建小學(xué)作文教學(xué)新體系。