本書力求突出教育特色，把強(qiáng)化技能訓(xùn)練及實際崗位能力作為重點(diǎn)，采用國家最新頒布的建筑、結(jié)構(gòu)等一系列規(guī)范，內(nèi)容編排上圖文并茂、由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)的過程中實現(xiàn)知識技能的內(nèi)化。本書分建筑工程圖識讀、裝飾工程圖識讀三個模塊，設(shè)計了“建筑形體表達(dá)” “建筑構(gòu)造圖識讀” “建筑施工圖識讀” “結(jié)構(gòu)施工圖識讀”“設(shè)備施工圖識讀”等五個項目，包含房屋投影圖抄繪、臺階正投影圖繪制、基礎(chǔ)剖面圖斷面圖繪制、基礎(chǔ)構(gòu)造圖識讀、墻體構(gòu)造圖識讀等若干個任務(wù)。
本書可作為高等院校建筑類專業(yè)和土建類相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的參考用書和培訓(xùn)教材。
萬春華具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)改革研究經(jīng)驗和課程建設(shè)經(jīng)驗，熱愛高等教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生，多年來注重教學(xué)改革的實踐探索，在教學(xué)工作中積累了豐富的經(jīng)驗。
作為課程負(fù)責(zé)人，建設(shè)《建筑構(gòu)造與識圖》省級精品課程，目前立項建設(shè)省級精品資源共享課程；作為主講教師，積極參與了《建筑施工測量》省級精品課的建設(shè)；作為第一主編主持編寫教育部十二五規(guī)劃教材《建筑構(gòu)造與識圖》，作為副主編參與編寫《建筑防水工程施工》教育部十二五規(guī)劃教材；注重信息化手段的應(yīng)用，與團(tuán)隊一起建設(shè)“裝飾施工仿真軟件”；2015年微課作品《剖面圖的畫法》獲省微課教學(xué)比賽三等獎。注重業(yè)務(wù)能力提升，積極推進(jìn)教學(xué)改革。注重夯實自身的“雙師”素質(zhì)，每年到企業(yè)進(jìn)行頂崗鍛煉不少于1個月；積極推行“行動導(dǎo)向”教學(xué)模式改革，教學(xué)質(zhì)量評價連續(xù)多年均評為優(yōu)秀等級。主持《建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實踐》課題，獲校教學(xué)成果二等獎；參與《土建類虛擬仿真實訓(xùn)建設(shè)的研究與實踐》《威海鄉(xiāng)村振興建設(shè)發(fā)展與思路研究》等課題；發(fā)表《剖面圖斷面圖之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計》《翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計-以樓梯詳圖識讀為例》等論文；指導(dǎo)學(xué)生參加全國建筑裝飾綜合技能比賽多次獲團(tuán)體特等獎、一等獎。
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