很多父母每天都是這樣跟孩子“作戰(zhàn)”的——
　　“快點(diǎn)兒起床，為什么穿衣服這么慢？”
　　“快點(diǎn)兒刷牙，為什么擠牙膏要這么久？”
　　“快點(diǎn)兒出門，為什么穿鞋子這么慢？”
　　“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒……”
　　面對(duì)孩子的磨蹭和拖拉，父母不停地催促：“穿快點(diǎn)兒！”“寫快點(diǎn)兒！”然而，催得多了，孩子就產(chǎn)生了“免疫”心理。這時(shí)，常規(guī)性的催促就不管用了。孩子會(huì)想：大人剛開始催，看來時(shí)間還早，可以再玩一會(huì)兒。直到動(dòng)用重量級(jí)的“催促+發(fā)怒”，孩子才知道：嗯，這回是來真的了，看來確實(shí)到時(shí)間了。慢慢地，大人和孩子在無意識(shí)中形成了默契：不催——不動(dòng)，小催——小動(dòng)，吼著催——才動(dòng)。
　　由此可見，父母最需要改變的就是停止催促和嘮叨。因?yàn)榻?jīng)常被催促的孩子，會(huì)質(zhì)疑自己的生活節(jié)奏，認(rèn)為是自己出了問題。他們要么逐漸認(rèn)同父母而變成一個(gè)同樣焦慮的人，要么以一種極為拖沓的方式表達(dá)對(duì)父母的憤怒。
　　當(dāng)父母在為孩子的各種拖延行為煩惱時(shí)，真的應(yīng)該先反省一下。其實(shí)，孩子的拖延是被家長(zhǎng)慣出來的。有時(shí)父母嫌孩子吃飯慢，嫌孩子的書桌亂，就去幫孩子收拾；嫌孩子穿衣服慢，怕上學(xué)遲到，就幫孩子穿衣服……父母每替孩子做一件事，就剝奪了孩子一次鍛煉、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
　　孩子拖延的另一個(gè)原因是誘惑太多，容易分心。如電視、手機(jī)、電腦等，都會(huì)使孩子的注意力發(fā)生轉(zhuǎn)移，當(dāng)回過神來，才發(fā)現(xiàn)該做的事還沒做。
　　此外，孩子磨蹭的一個(gè)重要原因是缺乏時(shí)間觀念。比如，孩子睡前喜歡聽一會(huì)兒故事，但你講了一個(gè)又一個(gè)，告訴他早就過了該睡覺的時(shí)間，他還是不肯罷休。孩子通常不知道1分鐘、10分鐘有多久，能做什么事情。你對(duì)他說“快點(diǎn)兒，還有5分鐘就遲到了”，他卻以為還早著呢，依舊不慌不忙。
　　孩子之所以磨蹭，還因?yàn)橛行┦滤麎焊鶅翰幌肴プ�，比如起床、寫作業(yè)、睡覺、做家務(wù)……如果換成看動(dòng)畫片、吃零食、打游戲，他們一溜煙兒就跑去做了，攔都攔不住，更不用說催了。
　　孩子拖延的另一個(gè)原因是追求完美。為了證明自己的優(yōu)秀，有些小孩常對(duì)自己有不現(xiàn)實(shí)的要求，認(rèn)為要達(dá)成他們的目標(biāo)不會(huì)有任何問題。一旦他們無法達(dá)到自己的要求，就會(huì)變得不知所措。失望之余，他們通過拖延讓自己從中退卻。
　　本書不僅系統(tǒng)分析了造成孩子拖延的原因，更重要的是給出了操作性強(qiáng)的糾正方法。比如，當(dāng)孩子因?yàn)槿蝿?wù)太難而拖延，父母可以幫助孩子拆解目標(biāo)，把任務(wù)分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，完成一個(gè)就畫一個(gè)“√”，當(dāng)孩子看到自己的階段性成果，成就感會(huì)油然而生，會(huì)更有動(dòng)力和熱情去完成下一個(gè)目標(biāo)。
　　重要的是，父母要讓孩子懂得磨蹭是要付出代價(jià)的。假如孩子早上起床磨磨蹭蹭，你先忍著不要急，也不要去幫他，只需要適度提醒一下“再不快點(diǎn)兒就要遲到了”。如果他依然在磨蹭，不妨任由他去。過于擔(dān)心孩子遲到，會(huì)讓孩子認(rèn)為不遲到是家長(zhǎng)的任務(wù)。不妨讓孩子承受上學(xué)遲到的后果，被老師批評(píng)，或者感受在眾目睽睽下走進(jìn)教室的尷尬，他吃到了拖延的苦頭，下次自然就會(huì)主動(dòng)加快速度。
　　如果你的孩子身上有“拖延”現(xiàn)象，而你又不是一個(gè)打敗“拖延癥”的專家，那么強(qiáng)烈推薦你閱讀本書，深入了解孩子焦慮和恐懼的原因，有針對(duì)性地糾正孩子的拖延問題，幫助孩子高效按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。