上海的基礎(chǔ)外語教學(xué)在全國是領(lǐng)先的。這不僅因為上海是個國際大都市，學(xué)習(xí)外語的條件好，家長重視外語，更因為上海有一支優(yōu)秀的外語教師隊伍。這支隊伍中，最耀眼的無疑是那數(shù)十位特級教師。
　　自2016年7月上海市教委批準(zhǔn)上海外國語大學(xué)成立“上海市英語教育教學(xué)研究基地”后，我就有一個很明確的指導(dǎo)思想：要充分開發(fā)和利用好上海市這一批特級教師和名師的寶貴資源，最大限度地發(fā)揮他們的示范和輻射作用�；�地的三大工作重點：制定課標(biāo)、開發(fā)教材和教師培訓(xùn)，應(yīng)該在充分征求他們的建議和在他們的支持下展開�；�地的工作宗旨和目標(biāo)是推動上海市的基礎(chǔ)外語教育，為廣大的外語教師服務(wù)，為提高上海市外語教育整體質(zhì)量服務(wù)。但要做好這項工作，必須首先全面深入了解上海市外語教學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展過程。而要真正了解并走進(jìn)上海的外語教育，必須充分依靠這些特級教師和名師的幫助和支持。
　　為此，我們做了三項工作。第一，基地甫獲批成立，我們即邀請了20多位上海市英語特級教師到基地進(jìn)行了第一次座談，聽取他們對上海市外語教育現(xiàn)狀和存在問題的介紹，以及對基地工作的建議。第二，向特級教師們征稿，請他們介紹自己學(xué)習(xí)外語的經(jīng)歷，介紹自己成為外語教學(xué)名師的成長過程，梳理、總結(jié)自己的外語教學(xué)理念和教學(xué)特色；第三，由基地組織高校外語教學(xué)研究人員，對20多位特級教師進(jìn)行深度訪談，聽取他們對上海市基礎(chǔ)階段外語教學(xué)目標(biāo)、課程建設(shè)、教材開發(fā)、教師培訓(xùn)、教學(xué)評估和測試等方面的意見和建議。