研究生英語讀寫教程(提高級)/新編研究生英語系列教程
定 價:50 元
叢書名:新編研究生英語系列教程
- 作者:周紅紅,鄧耘,彭工,魯顯生 編
- 出版時間:2020/8/1
- ISBN:9787300284712
- 出 版 社:中國人民大學出版社
- 中圖法分類:H319.39
- 頁碼:283
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
內(nèi)容是教材的靈魂。課文要體現(xiàn)思想性、科學性、時代性和趣味性!堆芯可⒄Z讀寫教程(提高級)/新編研究生英語系列教程》圍繞著與同學們的學習、生活和將來的工作密切相關的五大主題:人文與社科、經(jīng)濟與管理、生命與健康、科學與技術、環(huán)境與能源,教材15個單元的30篇文章的內(nèi)容涵蓋:領袖與領導力、語言與文化、生態(tài)與經(jīng)濟、醫(yī)學研究、領軍科學家與先驅(qū)研究、人與世界、宇宙與物種、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)、需求與焦慮、獨處與孤獨、芯片大戰(zhàn)與技術革命、健康與疾病、能源與環(huán)境、監(jiān)控與監(jiān)督和全球綠色經(jīng)濟。希望這些精挑細選的文章,從遠古到現(xiàn)今,從微觀到宏觀,從物質(zhì)到精神,從個人到社會,帶給你們的不僅僅是958個大學英語六級、托福、雅思、GRE的生詞和詞組以及近四萬詞的精讀,更是“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心”的家國情懷、科技素養(yǎng)和國際視野。
練習是成功的保障。教材奉獻給同學們的是線上線下立體化的學習資源!堆芯可⒄Z讀寫教程(提高級)/新編研究生英語系列教程》的每個單元由導言、課文A、課文B、練習和學術寫作指導五部分組成。每篇課文中的生詞、詞組、注釋和長難句都有相應的標識,雙解生詞表與課文平行排列,方便查閱。課文之后緊跟著作者介紹和英文注釋。課本中的練習精簡到只有思辨訓練、英漢互譯和閱讀理解三大模塊,其中思辨訓練模塊包括與課文內(nèi)容相關的思考題和寫作題,英譯漢模塊摘選出課文中的長難句,漢譯英模塊是《研究生英語讀寫教程(提高級)/新編研究生英語系列教程》的亮點,翻譯的內(nèi)容與課文相關、與中國相關、與科技前沿相關,讓同學們腳踏實地,一步一個腳印地學習用英語講中國故事。學術寫作指導部分帶領大家從構思論文、選題、確定研究方案、確定題目、編寫大綱到如何寫論文的各個部分和如何投稿,為同學們撰寫和發(fā)表英語學術論文助一臂之力。與課本配套的是中國人民大學出版社開發(fā)的在線學習平臺,平臺中的資源包括課文朗讀錄音、課文講解微課、豐富多樣的課后練習和研究生學位英語考試的試題庫,提升同學們的自主學習能力并為實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂教學提供了可能。希望這些精心設計、豐富多彩的練習能幫助你們準確地表達思想,思辨地認識世界,并且能用英語講好中國故事,在國際社會發(fā)出中國聲音。
金秋九月,當同學們懷揣夢想與愿景,踏人各大學的研究生院時,興奮之余往往還有一絲絲揮之不去的憂慮,嗨,又得上英語課了。在很多同學的內(nèi)心深處,英語一直是一種隱隱的痛:寒窗苦讀十余載,卻仍然是,英語閱讀一知半解,英語寫作詞不達意,翻譯嘛就更別提了,英譯漢中國人看不懂,漢譯英英國人皺眉頭……
真有這么糟糕嗎?不是的!其實你們過關斬將進入研究生階段,距離成功只有一步之遙,你們只是需要一把鑰匙去開啟塵封的記憶寶庫,激活沉睡的英語知識,就能實現(xiàn)流利使用英語的夢想,即能看得明白,讀得流利,寫得通順,譯得清楚。本教程想傳遞給大家的,不僅僅是這把點石成金的鑰匙,還有最新的英語教學理念和令人受益終身的英語學習方法。
內(nèi)容是教材的靈魂。課文要體現(xiàn)思想性、科學性、時代性和趣味性。本教材圍繞著與同學們的學習、生活和將來的工作密切相關的五大主題:人文與社科、經(jīng)濟與管理、生命與健康、科學與技術、環(huán)境與能源,教材15個單元的30篇文章的內(nèi)容涵蓋:領袖與領導力、語言與文化、生態(tài)與經(jīng)濟、醫(yī)學研究、領軍科學家與先驅(qū)研究、人與世界、宇宙與物種、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)、需求與焦慮、獨處與孤獨、芯片大戰(zhàn)與技術革命、健康與疾病、能源與環(huán)境、監(jiān)控與監(jiān)督和全球綠色經(jīng)濟。希望這些精挑細選的文章,從遠古到現(xiàn)今,從微觀到宏觀,從物質(zhì)到精神,從個人到社會,帶給你們的不僅僅是958個大學英語六級、托福、雅思、GRE的生詞和詞組以及近四萬詞的精讀,更是“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心”的家國情懷、科技素養(yǎng)和國際視野。
練習是成功的保障。教材奉獻給同學們的是線上線下立體化的學習資源。課本的每個單元由導言、課文A、課文B、練習和學術寫作指導五部分組成。每篇課文中的生詞、詞組、注釋和長難句都有相應的標識,雙解生詞表與課文平行排列,方便查閱。課文之后緊跟著作者介紹和英文注釋。課本中的練習精簡到只有思辨訓練、英漢互譯和閱讀理解三大模塊,其中思辨訓練模塊包括與課文內(nèi)容相關的思考題和寫作題,英譯漢模塊摘選出課文中的長難句,漢譯英模塊是本教材的亮點,翻譯的內(nèi)容與課文相關、與中國相關、與科技前沿相關,讓同學們腳踏實地,一步一個腳印地學習用英語講中國故事。學術寫作指導部分引領大家從構思論文、選題、確定研究方案、確定題目、編寫大綱到如何寫論文的各個部分和如何投稿,為同學們撰寫和發(fā)表英語學術論文助一臂之力。與課本配套的是中國人民大學出版社開發(fā)的在線學習平臺,平臺中的資源包括課文朗讀錄音、課文講解微課、豐富多樣的課后練習和研究生學位英語考試的試題庫,提升同學們的自主學習能力并為實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂教學提供了可能。希望這些精心設計、豐富多彩的練習能幫助你們準確地表達思想,思辨地認識世界,并且能用英語講好中國故事,在國際社會發(fā)出中國聲音。
周紅紅,北京交通大學語言與傳播學院公共英語教學部教授。曾榮獲北京交通大學獲青年
教師講課比賽大獎,先后被評為鐵道部優(yōu)秀教師、鐵道部青年拔尖人才和北京市高等院校優(yōu)秀青年骨干教師并被北京交通大學聘為首屆優(yōu)秀主講教師。2018-2022年教育部高等學校外國語言文學類專業(yè)教學指導委員會英語專業(yè)教學指導分委員會委員。表過教學、科研論文數(shù)十余篇,主編教材多部。
鄧耘,貴州大學外國語學院大外部副主任兼任公共外語教研室主任。副教授,碩士生導師,英國拉夫堡大學訪問學者。研究方向為跨文化交際、中西文化對比、教學法及教學策略。2013年獲得貴州省優(yōu)秀教學成果獎二等獎;2017年獲得貴州省研究生教學成果獎二等獎。主持并參與***、教育部、省教育廳、校級項目共10余項;發(fā)表論文近20篇;主編高校教材5部。
Unit 1 Leaders and Leadership
Passage A President Xi Jinping's 2020 New Year Speech
Passage B Anecdotes of Yanzi
Write Academically: Preparing for a Research Paper
Unit 2 Language and Culture
Passage A World English: A Blessing or a Curse?
Passage B Humbled by Nature, Humble by Culture
Write Academically: Choosing a Topic
Unit 3 Ecology and Economy
Passage A Spillonomics: Underestimating Risk
Passage B Environmental Protection in the Eyes of the Poor
Write Academically: Constructing Research Proposal
Unit 4 Medical Research
Passage A What Genius and Autism Have in Common?
Passage B A Pill for Loneliness
Write Academically: Deciding on a Title
Unit 5 Leading Scientist and Pioneering Work
Passage A A Beautiful Mind
Passage B Mind over Machine
Write Academically: Creating an Outline
Unit 6 People and the World
Passage A A Christmas Sermon on Peace
Passage B Bill Clinton
Write Academically: Citation vs. Plagiarism
Unit 7 Space and Species
Passage A Our Picture of the Universe
Passage B If Half of All Species Go Extinct, Will One of Them Be Us?
Write Academically: Writing the Introduction
Unit 8 Career and Work
Passage A Start-Ups Aren't Cool Anymore
Passage B It’s Getting Harder for International STEM Students to Find Work after Graduation
Write Academically: Writing a Literature Review
Unit 9 Desire and Anxiety
Passage A Steve Jobs
Passage B Fearing Fear Itself
Write Academically: Presenting Methodology
Unit 10 Alone and Lonely
Passage A Spell of the Rising Moon
Passage B One Is the Loneliest Number: the History of a Western Problem
Write Academically: Composing Results and Discussion
Unit 11 Chip Wars and Tech Revolution
Passage A Chip Wars
Passage B Will Tech Revolution Overwhelm Global System?
Write Academically: Presenting Tables and Figures
Unit 12 Health and Disease
Passage A E-cigarettes: A Fairy Tale of a Healthy Alternative to Conventional
Cigarettes?
Passage B Is Obesity Really a Disease?
Write Academically: Writing Conclusion and Recommendation
Unit 13 Energy and Environment
Passage A Nuclear Energy Regulation Risk and the Environment
Passage B Why Don't More Cities Require Green Roofs?
Write Academically: References
Unit 14 Surveillance and Supervision
Passage A The Employer-Surveillance State
Passage B The Controversy over Parents Who Eat Lunch with Their Children at School
Write Academically: Writing an Abstract
Unit 15 Global Green Economy
Passage A Global Green Growth Engine in the Making
Passage B Get the Lead Out: Why the Best Way to Improve Health in Poor Countries Is to Clean up Industrial Pollution?
Write Academically: Preparing for Publication