本書采用對(duì)分課堂的教學(xué)理念，以實(shí)習(xí)基地收集的豐富的教學(xué)案例為線索，以教師教育和英語教育理論為支撐，直擊職場(chǎng)所需的理論知識(shí)與教學(xué)技能，通過從實(shí)習(xí)生到青年英語教師再到優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使學(xué)生在沒有正式進(jìn)入職場(chǎng)之前就可以了解到傳統(tǒng)教材中所沒有涉及的第一手資料和經(jīng)驗(yàn)，縮短實(shí)習(xí)教師向正式教師過渡的適應(yīng)期，為英語教育方向?qū)W生成長(zhǎng)為一名合格的中小學(xué)英語老師開辟了途徑。本書共分8章，每章由相應(yīng)的幾組任務(wù)組成，每組任務(wù)下設(shè)知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，案例緊隨其后，并以“亮考幫”作為討論思考和評(píng)價(jià)的具體形式，將“對(duì)分課堂”的設(shè)計(jì)理念與“做中學(xué)”的教學(xué)思想融為一體。