數(shù)字測(cè)圖技術(shù)應(yīng)用教程(微課版)/新世紀(jì)高職高專測(cè)繪類課程規(guī)劃教材
定 價(jià):39.8 元
叢書名:新世紀(jì)高職高專測(cè)繪類課程規(guī)劃教材
- 作者:劉宗波 編
- 出版時(shí)間:2019/9/1
- ISBN:9787568523394
- 出 版 社:大連理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類:P231.5
- 頁碼:207
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《數(shù)字測(cè)圖技術(shù)應(yīng)用教程(微課版)/新世紀(jì)高職高專測(cè)繪類課程規(guī)劃教材》在內(nèi)容上力求講清基本概念,做到基礎(chǔ)理論知識(shí)適度,突出理論的應(yīng)用思路、測(cè)繪儀器的操作技能和數(shù)字地形圖的應(yīng)用方法,并注重運(yùn)用微課、圖表等說明內(nèi)容和作業(yè)技巧,使讀者易于理解,加深印象,便于應(yīng)用。
《數(shù)字測(cè)圖技術(shù)應(yīng)用教程(微課版)/新世紀(jì)高職高專測(cè)繪類課程規(guī)劃教材》密切結(jié)合工程實(shí)際,以現(xiàn)行的規(guī)范為依據(jù),每章均有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求和單元小結(jié),結(jié)合單元測(cè)試,便于學(xué)生鞏固理論知識(shí),培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際應(yīng)用的綜合能力。書中引入了全站儀、GPS、制圖軟件等較多的新技術(shù)和新方法,具有較強(qiáng)的實(shí)用性和針對(duì)性。
《數(shù)字測(cè)圖技術(shù)應(yīng)用教程》是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的測(cè)繪類課程規(guī)劃教材之一。
本教材深入貫徹落實(shí)了《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[2014]19號(hào))、《教育部關(guān)于深入推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的意見》(教職成[2015]4號(hào))、《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》(國發(fā)[2019]4號(hào))等文件的精神,以培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力為主線,按照“必需、夠用”的原則來安排內(nèi)容,在編寫體例上打破傳統(tǒng)的學(xué)科理論體系,構(gòu)建職業(yè)核心能力型的課程體系。
本教材在內(nèi)容上力求講清基本概念,做到基礎(chǔ)理論知識(shí)適度,突出理論的應(yīng)用思路、測(cè)繪儀器的操作技能和數(shù)字地形圖的應(yīng)用方法,并注重運(yùn)用微課、圖表等說明內(nèi)容和作業(yè)技巧,使讀者易于理解,加深印象,便于應(yīng)用。本教材密切結(jié)合工程實(shí)際,以現(xiàn)行的規(guī)范為依據(jù),每章均有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求和單元小結(jié),結(jié)合單元測(cè)試,便于學(xué)生鞏固理論知識(shí),培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際應(yīng)用的綜合能力。書中引入了全站儀、GPS、制圖軟件等較多的新技術(shù)和新方法,具有較強(qiáng)的實(shí)用性和針對(duì)性。本教材主要突出如下特點(diǎn):
1.按照“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的要求,以工作過程為導(dǎo)向,以單元和課題為載體,進(jìn)行工作過程系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì),具有較強(qiáng)的實(shí)用性和通用性,突出以能力為本位的指導(dǎo)思想,體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點(diǎn),內(nèi)容精練,突出應(yīng)用,加強(qiáng)實(shí)踐。
2.理實(shí)合一,理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合、交替進(jìn)行,基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)為后續(xù)的實(shí)踐內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。每個(gè)單元由導(dǎo)入內(nèi)容開始,然后展開知識(shí)鏈接,穿插案例分析,方便學(xué)生透徹地理解理論知識(shí)在工程中的運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式?紤]到本課程的特殊性以及教學(xué)對(duì)實(shí)踐訓(xùn)練的要求,每個(gè)單元學(xué)完后均安排了技能訓(xùn)練,最后是實(shí)訓(xùn),突出技能性和實(shí)踐性,以指導(dǎo)學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
3.對(duì)數(shù)字測(cè)圖技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)部分進(jìn)行了精選和整合,將教材所涉及的內(nèi)容分成若干個(gè)具體的課題,既貫徹先進(jìn)的職業(yè)教育理念,又注重教材的理論完整性,較好地實(shí)現(xiàn)了高職教材的“理論必需、夠用”的原則,力爭(zhēng)做到易懂、好學(xué),同時(shí)使學(xué)生具備一定的可持續(xù)發(fā)展的能力。
4.本書是根據(jù)現(xiàn)行的測(cè)量規(guī)范進(jìn)行編寫的,對(duì)傳統(tǒng)的測(cè)繪內(nèi)容進(jìn)行了刪減、補(bǔ)充、改進(jìn)和提高,并突出其實(shí)用性。
5.為了滿足課堂教學(xué)的需要,本教材配有微課、課件、教案、習(xí)題庫、課程拓展資料等教學(xué)資源,支持教學(xué)效果的最大化,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
本教材由甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉宗波任主編,甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院王昶、魏鑫任副主編,廣州南方測(cè)繪科技股份有限公司王建彬參與了部分內(nèi)容的編寫工作。具體編寫分工如下:單元1、2由王昶編寫;單元3、4、8由劉宗波編寫;單元5、6由魏鑫編寫;單元7由王建彬編寫。全書由劉宗波負(fù)責(zé)統(tǒng)稿和定稿。
在編寫本教材的過程中,我們參考、引用和改編了國內(nèi)外出版物中的相關(guān)資料以及網(wǎng)絡(luò)資源,同時(shí)得到了相關(guān)儀器廠商的大力支持,在此表示深深的謝意!請(qǐng)相關(guān)著作權(quán)人看到本教材后與出版社聯(lián)系,出版社將按照相關(guān)法律的規(guī)定支付稿酬。
盡管我們?cè)谔剿鹘滩奶厣慕ㄔO(shè)方面做出了許多努力,但由于編者水平有限,教材中仍可能存在一些錯(cuò)誤和不足,懇請(qǐng)各教學(xué)單位和讀者在使用本教材時(shí)多提寶貴意見,以便下次修訂時(shí)改進(jìn)。
單元1 數(shù)字測(cè)圖概述
課題1 數(shù)字測(cè)圖的概念及系統(tǒng)構(gòu)成
課題2 數(shù)字測(cè)圖技術(shù)的特點(diǎn)
課題3 數(shù)字測(cè)圖技術(shù)的展望
課題4 本課程的學(xué)習(xí)要求
單元2 全站儀圖根控制測(cè)量
課題1 全站儀及其使用
課題2 導(dǎo)線測(cè)量
課題3 交會(huì)測(cè)量
課題4 高程測(cè)量
單元3 全站儀碎部數(shù)據(jù)采集
課題1 全站儀數(shù)據(jù)存儲(chǔ)
課題2 全站儀三維坐標(biāo)測(cè)量
課題3 “草圖法”野外數(shù)據(jù)采集
課題4 “編碼法”野外數(shù)據(jù)采集
單元4 地形圖內(nèi)業(yè)編制
課題1 數(shù)據(jù)傳輸
課題2 南方CASS軟件繪制數(shù)字地形圖
課題3 南方CASS軟件繪制數(shù)字地籍圖
課題4 掃描矢量化成圖
課題5 電子平板法測(cè)圖
課題6 數(shù)字地圖與GIS
課題7 數(shù)字地圖產(chǎn)品輸出
單元5 數(shù)字地形圖的應(yīng)用
課題1 基本幾何要素的查詢
課題2 土方量的計(jì)算
課題3 斷面圖的繪制
課題4 公路曲線設(shè)計(jì)
課題5 面積應(yīng)用
單元6 技術(shù)設(shè)計(jì)和質(zhì)量檢驗(yàn)
課題1 數(shù)字測(cè)圖技術(shù)設(shè)計(jì)
課題2 數(shù)字地形圖的質(zhì)量檢查驗(yàn)收
課題3 數(shù)字測(cè)圖產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)定
課題4 技術(shù)總結(jié)及提交資料
單元7 GNSS數(shù)字測(cè)圖
課題1 GPS靜態(tài)控制測(cè)量
課題2 GNSS-RTK動(dòng)態(tài)坐標(biāo)數(shù)據(jù)采集
單元8 1:500數(shù)字地形圖測(cè)繪項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
參考文獻(xiàn)